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《祖父的园子》作业设计
设计理念
随着我国基础教育教学课堂改革的深入，结合当前教学“双减”及“五项管理”的相关规定，在2022版新课程标准中明确阐述：为了将语文深入到现实生活的土壤中，促进学生更好的发展，教师应扩大语文教学的范围，结合其他领域，重视跨学科教学，从而提高学生的学习能力和学习效率，使学生感受到生活中有语文。
因此，本次作业设计主要以《新教科书》提出的“核心素养”要求为中心进行思考，通过构建真实的语用情景，将语文学习与生活的真实结合、常规基础性作业与自主弹性作业相结合，将学科扩展性作业与跨学科综合性作业相结合在学生巩固基础知识的同时，提高思维品质，全面、协调发展语文素养。
设计目标
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