数值变量资料的统计分析-变异程度的描述.pptVIP

变异系数Coefficientofvariation(CV)应用1.表示数据分布的相对离散程度2.比较均数相差悬殊的两组或多组资料的离散程度3.比较度量衡单位不同的两组或多组资料的变异程度学时：2学年：2014-2015学期：第一学期课程名称：预防医学单元章节：第十章第三节课题：数值变量资料的统计描述-----变异指标重点、难点：标准差、变异系数的计算课时安排：回忆上次课，导入新课5分钟讲授新课75分钟归纳总结，布置作业10分钟举例说明描述计量资料的指标包括集中趋势指标和离散趋势指标。点明方差即是标准差的平方点明：标准差是最常用的表示离散趋势的指标。讲明变异系数的应用条件。分清标准差和变异系数的区别及联系。巩固课堂知识内容与方法：先对相关重点内容进行理论讲解，主要通过举例说明来讲清标准差的意义及其计算。测验下本次课的学习效果巩固课堂知识内容与方法：先对相关重点内容进行理论讲解，主要通过举例说明来讲清标准差的意义及其计算，并在此基础上结合平均数讲解正态分布的概念及数据分布规律。课后分析：本次课是描述变异水平的指标，结合平均水平指标来讲述，教学效果比较满意。参考资料：医学统计学本科教材离散趋势指标（变异程度的统计描述）（MeasuresofDispersion）要求：掌握：标准差的含义及计算方法；变异系数的计算方法和应用。熟悉：其他描述离散趋势的常用指标。01离散趋势(dispersiontendency)指标02三组同年龄、同性别儿童的体重（kg）03甲组262830323404乙组242730333605丙组2629303134060708标准差是表示一组观察者离散程度或变异程度的统计指标；描述一个变量的所有观察值与均数的平均离散程度的指标。标准差的意义全距表示一群变量值的最大值与最小值之差，反映个体差异的范围，用R表示。全距大，说明变异度大；反之，说明变异度小。甲组2628303234乙组2427303336R=8R=12一、全距(range)1.不能全面反映资料的离散程度；2.不稳定，易受极端值的影响，抽样误差大。优点缺点1.表示变异范围，简单明了、容易使用，如用于说明传染病、食物中毒等的最短、最长潜伏期等；2.各种分布类型的资料均可用。全距(range)四分位数间距(quartileinterval)四分位数间距是上四分位数(QU=P75)和下四分位数(QL=P25)之差，用Q表示(QU-QL)。该数值越大，说明变异度越大；反之，说明变异度越小。某地630名正常女性血清甘油三脂含量(mg/dl)12L:组段的下限；iM:组距；fx:频数；fL:Px所在组段之前的累积频数。121.与中位数配套，用于偏态分布资料及分布的一端或两端无确切数值的资料；2.比全距稳定。未考虑到每个观察值的变异度。优点缺点四分位数间距(quartileinterval)平均差距指标平均偏差(MeanDifference)01甲班：01乙班：特点:直观,易理解；但由于用了绝对值，不便于数学处理，实际中很少使用。01STEP3STEP2STEP1离均差平方和（SumofSquare，SS）为了克服平均偏差的缺点，可以不通过取绝对值，而是通过取平方来避免正负抵消，即使用离均差平方和，其计算公式为SS通常作为一个中间统计量使用。方差(Variance)01方差是将离均差平方和再取平均，即02注意：对于样本资料，分母用的是n-1，称为自由度(degreeoffreedom，df)。03方差的特点：便于数学上的处理，但由于有平方，度量衡发生变化，不便于实际应用。04（n－1）：当选定时，n个变量值自由度＝n－限制条件的个数，用ν表示。中能自由变动的变量值的个数。方差(variance）方差越大，资料的离散程度越大(全面考虑了每个观察值)；不受观察值个数的影响。优点缺点一些资料不适用于以平方表示。方差(vari