等差数列的概念第二课说课-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册++.pptxVIP

第四章数列

4.2.1等差数列的概念（第二课时）人教A版选择性必修二

1教学内容解析5432教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程设计说课目录6效果预测与资源开发

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教学策略分析教学过程设计学生学情分析教学目标设置教学内容解析效果预测资源开发大单元内容解析定义通项公式求和公式简单应用等差数列性质等比数列路径抽象对象研究性质建立模型提供基础

教学策略分析教学过程设计学生学情分析教学目标设置教学内容解析效果预测资源开发本节内容解析等差数列的定义an+1－an=d(n∈N*)下标成等差的项仍为等差数列单调性下标和相等的两(n)项和相等等差数列性质表示概念通项公式an=a1+(n－1)d(n∈N*)

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教学策略分析教学过程设计学生学情分析教学内容解析教学目标设置效果预测资源开发?能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系，并解决相应问题，发展数学抽象和数学建模素养.?能通过代数运算发现并研究等差数列的性质，从“数”和“形”两个角度认识等差数列的性质，体会数形结合思想.?通过对等差数列通项公式的应用，进一步巩固对等差数列的理解，体会函数与方程的数学思想.教学目标010203

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