3.1 自然资源的基本特征 说课稿-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版.docx

3.1自然资源的基本特征说课稿-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1自然资源的基本特征说课稿-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年八年级地理上学期湘教版教材第三章第一节“自然资源的基本特征”。本节课主要包括以下内容：

1.自然资源的定义及分类；

2.自然资源的分布规律；

3.自然资源的重要性；

4.自然资源的合理利用与保护。

本节课将引导学生了解自然资源的基本概念、分布规律，认识到自然资源对于人类社会发展的重要意义，以及掌握如何合理利用和保护自然资源的方法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.地理实践素养：通过观察、分析自然资源的分布和利用情况，培养学生实践操作能力和地理信息的获取、处理能力。

2.地理思维素养：引导学生运用地理思维方式，探究自然资源与人类活动之间的关系，提升学生的综合分析、推理判断能力。

3.人地协调素养：培养学生关注人地关系，认识到自然资源合理利用与保护的重要性，提高学生可持续发展意识。

4.地理审美素养：引导学生欣赏自然风光，感受自然资源的美好，培养学生热爱自然、珍惜资源的情感态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.自然资源的分类及特点；

2.自然资源的合理利用与保护方法。

难点：

1.自然资源的分布规律及其与人类活动的关系；

2.如何在实际生活中运用自然资源合理利用与保护的知识。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示、地图分析和案例讨论等多种教学手段，帮助学生直观理解自然资源的分类及特点，强化记忆。

2.利用多媒体课件，展示我国自然资源分布图，引导学生观察、分析，从而理解自然资源的分布规律，并通过小组讨论，探讨其与人类活动的相互关系。

3.结合实际生活中的例子，如水资源管理、土地资源保护等，让学生在实践中感受自然资源的合理利用与保护，培养学生的实际操作能力。

4.设计课堂互动环节，如提问、小组讨论等，鼓励学生积极参与，提高课堂趣味性，帮助学生突破难点，巩固知识点。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：地理信息系统软件、PowerPoint演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子地图、自然资源相关视频资料、在线教学资源库

-教学手段：实物模型、案例讨论、小组合作学习、课堂互动提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过展示一组自然风光图片，引导学生关注自然资源的多样性。

-提问学生：“你们能告诉我图片中展示的是哪些自然资源吗？”

-学生回答后，简要介绍本节课的主题：“今天我们将学习自然资源的基本特征。”

2.讲授新知（20分钟）

-利用PowerPoint展示自然资源的定义、分类和分布规律，结合电子地图进行讲解。

-通过实物模型展示不同类型的自然资源，如矿石、水、土地等，让学生直观感受其特征。

-讲解自然资源的重要性，引用实际案例说明自然资源对人类社会的影响。

-分析自然资源的合理利用与保护，讨论可持续发展策略，并引导学生思考如何在生活中实践。

-在讲解过程中，通过提问、小组讨论等方式，检查学生对知识点的理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学知识填写自然资源的分类、特点和分布。

-学生独立完成后，分组讨论答案，教师选取几组进行展示和点评。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调自然资源的基本特征、合理利用与保护的重要性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们认为应该如何在日常生活中珍惜和保护自然资源？”

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生结合所学，撰写一篇短文，主题为“我眼中的自然资源”，要求描述至少三种自然资源的特征及其在生活中的应用。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在写作过程中查阅相关资料，以加深理解。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自然资源与人类发展》

-《地球上的自然资源》

-《可持续发展的理论与实践》

-《自然资源保护法》

-《世界自然保护地概览》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究我国自然资源的分布特点，分析不同地区自然资源对当地经济发展的影响。

-调查家乡的自然资源利用现状，提出合理利用与保护的措施。

-探究全球气候变化对自然资源的影响，以及人类如何应对这些挑战。

-学习国内外自然资源管理的成功案例，思考如何借鉴这些经验，提高我国自然资源管理水平。

-分析自然资源过度开发带来的环境问题，探讨如何实现资源的可持续利用。

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