6.1　怎样认识力 习题课件(共28张PPT) 2025年物理沪粤版八年级下册.pptxVIP

;课程标准(2022年版);如图所示,结合例子,完成下列填空:;(1)定义:图中所说的“拉”“举”“推”“吸引”等可以概括为“作用”．力是物体对物体的______,一个力的产生,必然存在___个物体,一个是______物体,另一个是______物体．?

(2)力的符号:____．?

(3)力的单位:______,简称____(N);托起两个鸡蛋所用的力大约是___N．?

(4)不接触的两个物体______(选填“可以”或“不可以”)产生力的作用．?;如图甲所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是______,受力物体是____．如图乙所示,狗通过绳子拉雪橇,以雪橇为研究对象,施力物体是______,受力物体是______．?;变式1(2023·广州荔湾区月考)下列关于力的认识中不正确的()

A．只有相互接触的物体间才会有力

B．力的作用是相互的

C．力是物体对物体的作用

D．施力物体同时也是受力物体;

1．力的产生条件:①至少存在两个物体(一个是施力物体,另一个是受力物体);②物体间必须有相互作用．

2．力不能脱离物体而单独存在．

3．相互作用的两个物体不一定相互接触,相互接触的两个物体也不一定有力的作用．;1．学生实验:力可以使物体发生形变．

(1)如图所示,试着做一做:

①一只手固定弹簧的一端,另一只手用力拉开弹簧;

②用力捏一捏橡皮泥．

(2)结论:力可以使