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小学生科学学习策略的多元化探索论文

摘要：本文针对小学生科学学习中的实际问题，提出了科学学习策略的多元化探索。通过分析现有问题，结合教学实践，提出了相应的解决策略，旨在提高小学生的科学素养和学习兴趣，为我国科学教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学生；科学学习；策略；多元化

一、问题的提出

（一）小学生科学学习中存在的问题

1.学习兴趣不高

在当前的科学教学中，许多小学生对科学知识的学习兴趣不高，导致学习效果不佳。原因在于传统的科学教学方式过于单一，缺乏趣味性和互动性，难以激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心旺盛的年龄，如果科学教学不能有效吸引他们的注意力，将直接影响他们对科学知识的掌握