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幼儿园大班大班社会活动十二生肖课件.pptxVIP

幼儿园大班大班社会活动十二生肖课件.pptx

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幼儿园大班大班社会活动十二生肖课件

目录十二生肖概述十二生肖与幼儿成长十二生肖主题活动设计十二生肖手工制作与创意表现

目录十二生肖故事分享与角色扮演家园共育,延伸十二生肖教育价值

十二生肖概述01

讲述十二生肖的起源,可以追溯到古代的天文历法和农耕文化。介绍与十二生肖相关的传说和故事,如“年兽”、“太岁”等。0102起源与传说

0102十二生肖动物及特点介绍每个生肖动物的特点和象征意义,如鼠代表智慧,牛代表勤劳等。列举十二生肖动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

阐述十二生肖在中国传统文化中的重要地位,与农历、春节等紧密相关。分析十二生肖文化在现代社会中的影响和应用,如生肖邮票、生肖纪念币等。探讨通过了解十二生肖文化,可以培养幼儿的民族认同感和文化自信心。十二生肖文化意义

十二生肖与幼儿成长02

01通过介绍十二生肖的起源和传说,激发幼儿对传统文化的兴趣和好奇心。02引导幼儿欣赏与十二生肖相关的艺术作品,如剪纸、泥塑等,培养幼儿对民族艺术的审美能力。03组织幼儿参与与十二生肖相关的民俗活动,如舞龙舞狮、放鞭炮等,让幼儿亲身体验传统文化的魅力。培养幼儿对传统文化的热爱

组织幼儿进行与十二生肖相关的角色扮演游戏,让幼儿在游戏中学会表达自己的想法和情感。鼓励幼儿围绕十二生肖主题进行绘画、手工制作等创作活动,培养幼儿的想象力和创造力。通过展示十二生肖的图片或实物,引导幼儿仔细观察并描述其特点,提高幼儿的观察能力和语言表达能力。提高幼儿观察能力和表达能力

促进幼儿社会交往能力发展通过分组讨论、合作完成任务等形式,引导幼儿学会与同伴协商、合作和分享,培养幼儿的团队合作精神。组织幼儿进行与十二生肖相关的表演活动,如舞台剧、舞蹈等,让幼儿在集体中展示自己的才艺,增强自信心和社交能力。鼓励幼儿在与家长、老师和其他小朋友交流时分享自己了解的十二生肖知识,提高幼儿的沟通能力和表达能力。

十二生肖主题活动设计03

让幼儿了解十二生肖的传说和故事,培养对中华传统文化的兴趣和热爱。通过观察和比较,让幼儿了解十二生肖动物的特征和习性,提高观察力和思维能力。培养幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。活动目标设定

讲述十二生肖的传说和故事,介绍十二生肖动物的由来和特点。展示十二生肖动物的图片或模型,让幼儿观察和比较它们的特征和习性。通过游戏、儿歌、手工制作等多种形式,加深幼儿对十二生肖动物的认识和了解。活动内容安排

活动形式选择讲述与展示:通过老师讲述和展示图片或模型,让幼儿初步了解十二生肖动物的特点和习性。观察与比较:组织幼儿观察十二生肖动物的图片或模型,引导他们比较不同动物的特征和习性,培养他们的观察力和思维能力。游戏与互动:设计有趣的游戏和互动环节,如“猜猜我是谁”、“动物模仿秀”等,让幼儿在游戏中加深对十二生肖动物的认识和了解。同时,鼓励幼儿与同伴互动交流,分享自己的发现和感受。手工制作与表现:提供丰富的手工材料和纸张,引导幼儿制作与十二生肖动物相关的手工作品,如剪纸、泥塑、绘画等。通过手工制作,培养幼儿的动手能力和创造力,同时让他们以自己的方式表达对十二生肖动物的理解和喜爱。

十二生肖手工制作与创意表现04

纸张、颜料、剪刀、胶水等基本手工材料废旧物品、自然材料等环保创意材料十二生肖图片或模型等参考资料手工制作材料准备

引导幼儿观察十二生肖的特征,启发幼儿创意灵感鼓励幼儿运用不同的材料和手法进行创作,如剪纸、拼贴、绘画等指导幼儿将十二生肖与传统文化、故事等元素相结合,创作出具有独特创意和表现力的手工作品创意表现方法指导

将幼儿的手工作品进行集中展示,让幼儿互相欣赏、交流和学习对幼儿的手工作品进行综合评价,肯定幼儿的创意和表现力,并提出建设性的意见和建议,促进幼儿在艺术创作方面的进一步发展。鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会,提升幼儿的自信心和表达能力作品展示与评价

十二生肖故事分享与角色扮演05

选取适合幼儿年龄段的十二生肖故事版本,确保内容简单易懂,富有趣味性。利用多媒体手段,如PPT、动画或音频等,辅助讲述故事,增加幼儿的兴趣和参与度。在讲述过程中,适时提出问题,引导幼儿思考并加深对故事内容的理解。故事分享环节设置

根据故事内容,准备相应的角色服饰和道具,激发幼儿的表演欲望。将幼儿分成若干小组,每组选择一个生肖角色进行扮演,鼓励幼儿发挥想象力,自由表现所扮演角色的特点。在角色扮演过程中,引导幼儿学习并模仿所扮演角色的行为和语言,增强对角色的认同感。角色扮演游戏组织

结合故事内容,引导幼儿理解每个生肖角色的特点和优点,鼓励幼儿学习并借鉴这些优点,促进个人成长。通过角色扮演游戏,让幼儿深入体验每个生肖角色的情感和经历,培养幼儿的同理心和情感表达能力。引导幼儿分享自己在角色扮演过程中的感受和体验,鼓励幼儿

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