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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025福建高考数学试卷及答案详解（完整版）

2025福建高考数学试卷及答案详解（完整版）

小编整理了2025福建高考数学试卷及答案详解，数学能让我们思

考任何问题的时候都比较缜密，而不至于思绪紊乱。还能使我们的脑

子反映灵活，对突发事件的处理手段也更理性。下面是小编为大家整

理的2023福建高考数学试卷及答案详解，希望能帮助到大家!

2023福建高考数学试卷及答案详解

高中数学数列知识点总结

1、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m—

Sm、S3m—S2m、S4m—S3m、……仍为等差数列。

2、等差数列{an}中，若m+n=p+q，则

3、等比数列{an}中，若m+n=p+q，则

4、等比数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m—

Sm、S3m—S2m、S4m—S3m、……仍为等比数列。

5、两个等差数列{an}与{bn}的和差的数列{an+bn}、{an—bn}仍

为等差数列。

6、两个等比数列{an}与{bn}的积、商、倒数组成的数列仍为等比

数列。

7、等差数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。

8、等比数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。

9、三个数成等差数列的设法：a—d，a，a+d;四个数成等差的设

法：a—3d，a—d，，a+d，a+3d

10、三个数成等比数列的设法：a/q，a，aq;

四个数成等比的错误设法：a/q3，a/q，aq，aq3(为什么?)

高中数学导数知识点总结

(一)导数第一定义

设函数y=f(x)在点x0的某个领域内有定义，当自变量x在x0处

有增量△x(x0+△x也在该邻域内)时，相应地函数取得增量

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

△y=f(x0+△x)—f(x0);如果△y与△x之比当△x→0时极限存在，则称函数

y=f(x)在点x0处可导，并称这个极限值为函数y=f(x)在点x0处的导数

记为f(x0)，即导数第一定义

(二)导数第二定义

设函数y=f(x)在点x0的某个领域内有定义，当自变量x在x0处

有变化△x(x—x0也在该邻域内)时，相应地函数变化△y=f(x)—f(x0);如

果△y与△x之比当△x→0时极限存在，则称函数y=f(x)在点x0处可导，

并称这个极限值为函数y=f(x)在点x0处的导数记为f(x0)，即导数第二

定义

(三)导函数与导数

如果函数y=f(x)在开区间I内每一点都可导，就称函数f(x)在区间

I内可导。这时函数y=f(x)对于区间I内的每一个确定的x值，都对应

着一个确定的导数，这就构成一个新的函数，称这个函数为原来函数

y=f(x)的导函数，记作y，f(x)，dy/dx，df(x)/dx。导函数简称导数。

(四)单调性及其应用

1、利用导数研究多项式函数单调性的一般步骤

(1)求f(x)

(2)确定f(x)在(a，b)内符号(3)若f(x)0在(a，b)上恒成立，则f(x)

在(a，b)上是