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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
君子忧道不忧贫。——孔丘
学习资料
部编人教版语文六年级上册教学设计(含教学反思)
第2课丁香结
教学目标:
1.认识“芭”、“妩”等5个生字,会写“缀”、“幽”等8个生字。会
写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。
2.抓住描写丁香的语句展开想象,深入理解内容,从色彩、形
状、香味等方面加以感悟与体会。
3.感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,
谈谈蕴含的道理。
教学重点难点:
1.重点:通过语言文字展开想象,在脑海中再现丁香的美,并
体会作者对丁香的喜爱之情。
2.难点:抓住结尾“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完
的,不然,岂不太平淡无味了么”深入理解,明白道理:人要以豁达
胸怀对待生活中的“结”。
教学准备:
1.准备丁香的图片。
2.准备赞美丁香花的古诗。
第一课时
一、导入新课,激发兴趣。
1.师:(出示丁香的图片)文学作品中许多花草树木都被赋予某
仅供学习与参考
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
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种品格,如梅花象征高洁,牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指
永葆青春等。今天,我们来学习一篇课文——《丁香结》,作者又赋
予了丁香什么样的情感呢?让我们一边读,一边想象,知道这花中的
含义。
2.师板书课题:2、丁香结
3.出示图片,介绍作者。
宗璞,1928年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说和散
文创作。代表作有短篇小说《红豆》,系列长篇《野葫芦引》和散文
《紫藤萝瀑布》等。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇
小说奖和全国优秀长篇小说奖。
二、初读课文,学习字词。
1.出示自学提示:默读课文,一边读一边画出不认识的字和不
理解的词,并借助词典等学习工具书理解。
2.教师检查学生学习情况。
(1)检查生字读音。
参差(cēncī)芭蕉(bā)衣襟(jīn)妩媚(wǔ)
(2)指导易混淆的字。
“幽”是半包围结构,外面是“山”,里面是两个“幺”。
“案”是上下结构,上面是“安”,下面是“木”。
“薄”要与“簿”相互比较,可以通过组词的形式来辨析,“薄”组词是
“薄饼”,“簿”组词是练习簿。
仅供学习与参考
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
学习资料
“糊”:左右结构,与“米”有关,形容非常黏稠、混沌不清的状态。
(3)理解较难的词语。
①查词典或工具书理解“参差”的意思:是指不齐;早晚相差。
②联系上下文理解词语。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁
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