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- 2025-01-17 发布于河南
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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
生物进化的原因
一、说教材
(一)教材的地位和内容
对本课的学习有得于学生形成科学的进化论观点。本课的教学内容主要是模拟分析生物
进化的原因(内因和外因),概述达尔文自然选择学说的内容,解释长颈鹿等生物进化的历
程和原因,并对学生进行环境保护教育。关于分析生物进化原因的这部分内容,教材以两种
方式呈现:一是两种桦尺蠖的数量随环境的变化而改变的真实事例;二是模拟保护色的形成
过程的探究活动。依据教学内容分析,本课为新授课,是实验分析课型,由于本课有模拟探
究实验和实例分析,还要概述达尔文自然选择学说的内容,并渗透环保教育,时间较紧,宜
采用两课时。
(二)教学目标
依据教学内容和新课标的要求,本课确立如下教学目标。
1、能在教师的指导下,成功模拟探究实验,并阅读理解两种桦尺蠖的数量随环境的变
化而改变的真实事例,分析得出生物进
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