云南省楚雄彝族自治州2024年中考语文一模试卷含答案.pptxVIP

中考语文一模试卷

一、积累与运用（共16分）

阅读下面语段，根据要求完成下面小题。

早在飞机上就望见——那条河如金色巨蟒伏在那片绿色的土地上，美得震撼（hàn）人心。

现在，这条河就在那儿，紧挨着一道 的悬崖。滔滔江水从我前边奔过，隆隆的江水声徘．徊．在我耳

畔（pàn），一阵阵浪拍打在岩石上绽放出一朵朵绚（xùn）丽的金花，那块虎跳石则在江水中 。

再走近些，挨在围栏上。这江 的线条淋．漓．尽．致．地展现在我面前。什么气．势．磅．礴．、雄伟壮观、惊心动魄（pò），这些词是远远无法描述的，不能抒发我心中的感．概．。果然是不去看世界，不知道世界的奇与

妙。这就是金沙江虎跳峡——这是世人的骄傲，这是大自然的杰作。

热情的景色也有着同样热情的民族。当晚，我们去了藏民家，就与藏民一起载歌载舞， 了那热烈;沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

范仲淹《渔家傲?秋思》中正面揭示自己和征人们思归又不能归的矛盾心理的诗句是 ， 。

《小石谭记》中描写游玩时的凄凉感受的句子是 ， 。

二、综合性学习（共12分）

学习与探究

在“品读人物形象”交流活动中，同学们纷纷表达对人物的理解。请你选择课本中的一个人物，仿照示例，谈谈你的理解。

示例：牧羊人是一个极为认真的人。从他心无旁骛认认真真地挑选橡子等细节可以看出。

同学们依据教材中的人物做了一个“好父母”榜单，请你将表格填写完整。;唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取

经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。

11．仔细观察下面字帖中的汉字，从中选出八个不同的简体汉字用正楷临写在田字格内。;下列对古诗理解不正确的一项是（ ）

开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞怅之感，气势雄浑，感情真挚。

后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。

D．此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

诗中最能概括作者感情的是哪个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

余幼时即嗜．学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾．约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑤自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易．之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。

解释下列加点的词语。余幼时即嗜．学 不敢稍逾．约 或．依林木之下

常以净衣易．之 ;请用现代汉语翻译下列句子。

①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

②人若不学，则何以成？

文章在写作者求学的艰难过程中，为什么要写同舍生的穿戴？

这两篇选文在内容上有何共同之处？读后，你有何感想？阅读下面文章，完成下面小题。

中国航天史上的丰碑

①近日，中国公开了“天宫号”空间站的发射计划，将通过12次发射任务，在2022年前后正式建成“天宫号”空间站。

②“天宫号”空间站由一个核心舱、两个实验舱和一个光学舱组成，而且留有神舟载人飞船和天舟货运飞船的对接口，根据需求随时可以进一步升级。核心舱上设置了关键的气闸舱，这