2025年幼儿园大班语言活动《传递微笑》教案.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教学设计

一、活动目标

1.能围绕故事大胆的表述自己的理解和想法;

2.懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐;

3.发展幼儿的感受力和口语表达能力。

二、活动准备

蜗牛、大象、小鸟、小白兔图片各一张;微笑图片若干张;微笑展板;轻柔的音乐;便利贴

三、活动过程

一、导入(出示微笑表情图PPT2-6)

宝贝们看,这是什么表情?(微笑)你什么时候会微笑呢?

是的,我们高兴快乐的时候都会露出微笑,那你看见别人微笑你心里会觉得怎么样?

原来微笑能带给别人快乐!

二、分段理解故事

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.出示图组一，讲述故事第一段

(1)今天,森林里有小动物也在微笑,它们为什么微笑呢?我们来听故事:森林里住着许多动物,有

鼻子长长的大象、爱劳动的小蚂蚁、爱爬树的小猴子…他们都是好朋友,都非常愿意帮助别人。小

鸟愿意为朋友们唱歌,大象愿意为朋友们盖房子,小白兔愿意为朋友们送信。

(2)小鸟、大象、小兔愿意为朋友们做什么呢?

学习:小鸟愿意为朋友们唱歌、大象愿意为朋友们盖房子、小白兔愿意为朋友们送信

我们一起把它们朋友做的事情连起来说一说。(集体)

朋友们得到了它们的帮助感到怎么样?(很高兴)所以它们都在……(微笑)

(3)讲故事:只有小蜗牛很着急,他只能在地上,慢慢慢慢地爬,别的什么也干不了。

提问:为什么小蜗牛很着急?(因为他不知道怎么去帮助别人。)

2.出示图组二

(1)讲故事:小白兔去送信走过小蜗牛的身边,小蜗牛抬起头来向着小白兔甜甜的微笑,小白兔

也对小蜗牛微笑。

提问:小蜗牛的微笑是什么样的?你有那样甜甜的微笑吗?让大家看一看吧!

(2)讲故事:小白兔对小蜗牛说:“小蜗牛,你的微笑真甜呀,看到你的微笑,我真快乐。”

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

提问:小白兔是怎么说小蜗牛的微笑的?

(3)讲故事:小蜗牛听了,想:“对呀,我可以对朋友们微笑,把我的快乐传递给他们。”可是小蜗牛

又为难了:“怎么样让朋友们看到我的微笑呢?”小蜗牛想呀想呀,想了一整个晚上,终于想出了一个

好办法。第二天,他把很多封信交给了小白兔。

提问:(1)小蜗牛要寄信给谁呢?(朋友)

(2)我们都知道小蜗牛爬的很慢,怎么把这么多的信送给朋友朋友们呢?(请小白兔帮忙)

3.出示图组三

(1)讲故事:小白兔把信送给了森林里的朋友们,朋友们拆开信,里面是一张画。画上的小蜗牛正

在甜甜的微笑。森林里的朋友们也都微笑起来。

(2)朋友们收到他的信都觉得怎么样?(很开心)你怎么知道?(因为朋友们都在微笑)

(3)讲故事:朋友们都说:“小蜗牛真了不起,他把微笑送给了大家!”

小朋友们,我们也收到了小蜗牛寄来的信,那我们也来感谢一下小蜗牛吧。(幼儿学说:小蜗牛真

了不起,他把微笑送给了大家)

(4)猜一猜小蜗牛现在的心情是怎么样的?(快乐)为什么?(给大家带来了微笑……)小蜗牛虽然

很小,爬的很慢,但他为朋友们带来了甜甜的微笑,帮助大家都得到了快乐!自己也很快乐。(三)完整

讲述,学习小蜗牛的助人为乐。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

⒈小蜗牛用写信的方式也把微笑送给了大家,朋友们都很高兴,让我们一起把这个“微笑”