《汽车设计》课程设计指导书2周.doc

《汽车设计》

课程设计指导书

一、课程设计的目的

提高学生对汽车总成的认识能力，提高学生设计能力，真正掌握汽车底盘总成及零部件的构造、工作原理及设计方法，并使学生掌握汽车总成设计的一般程序和基本方法，为后续毕业设计打下基础。

二、适用专业

车辆工程

三、先修课程

汽车构造、汽车理论、汽车设计等汽车专业课程。

四、课程设计的内容和要求

1、设计内容

1)传统轿/客/货/越野车的离合器设计、变速器设计、万向节与传动轴设计、驱动桥设计、悬架设计、转向系统设计、制动系统设计

2)电动轿/客/货/越野车的变速器设计、万向节与传动轴设计、驱动桥设计、悬架设计、转向系统设计、制动系统设计

3)自动驾驶轿/客/货/越野车线控底盘的线控转向系统设计、线控制动系统设计、线控悬架/主动悬架设计

4)汽车零部件创新设计

2、设计要求

1)查阅相关文献，并提交文献检索摘要（不少于5篇）。

2)完成8000字以上的设计说明书的编写，编写符合武汉理工大学课程设计工作规范，包括设计任务分析、设计方案确定、结构设计与计算说明、结论及个人小结等方面。

3)按照国家工程制图标准绘制图纸，完成总成三维设计，绘制1张0#图纸工作量的制图（图纸建议用三维制图软件绘制，并转为二维工程图；含装配图1张、零件图2～3张）。

五、课程设计进度安排

阶段

内容

需要时间（天）

1

查阅资料，提交文献检索摘要

1

2

编写设计说明书

3

3

三维建模、制图，绘制所需图纸

4

4

整理资料，准备答辩

1

5

答辩

1

合计

10

六、考核项目与评分标准

1、考核项目

根据学生在课程设计期间的工作态度，课程设计任务的完成情况，设计说明书的水平及对相关知识能力的掌握情况等进行考核。

2、评分标准

课程设计的成绩采用百分制对考核项目打分，然后加总得出总分，再根据总分确定学生最终成绩。各级成绩评定的参考标准是：

优秀（90～100分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识能力和一定的创新能力。设计符合规范要求，说明书叙述透彻、图面整洁。设计过程中表现好，无违纪现象。

良好（80～89分）：能独立完成设计工作，在设计中体现出较强的综合运用知识的能力。设计符合规范要求，说明书叙述清楚，图面整洁。设计过程中表现较好，无违纪现象。

中等（70～79分）：能完成设计工作，在设计中体现出一定的综合运用知识的能力，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚，图面清晰。设计过程中表现较好，无违纪现象。

合格（60～69分）：能基本完成设计工作，结果基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，图面基本清晰，设计过程表现一般，无违纪现象。

不合格（60分以下）：达不到上述水平。??

课程设计评分项目表

评定项目

评分成绩

1、综合运用知识能力和创新能力（20分）

2、设计方案、设计说明书(20分)

3、图纸质量（30分）

4、参考文献（10分）

5、答辩（20分）

总分：100分

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七、课程设计装袋资料

1、设计说明书。装订成册，装订顺序：封面、课程设计任务书、目录、正文、参考文献、文献检索摘要、本科生课程设计成绩评定表、封底。

2、设计图纸。含装配图和零件图，三维图用A4纸打印。