2025年三年级下册语文复习计划_三年级语文学习计划总结 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

三年级下册语文复习计划篇一

一、复习目标

1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生

听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提

高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，

培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学

知识。

4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。注重能力培养，使学生

喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大

进步。

二、复习内容

1、字：300个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的

意思，并能正确书写;会认200个生字。能比较熟练地运用音序法和部首查字法查

字典，能比较迅速准确地在字典中选择字(词)义，有较强的独立识字能力。能够辨

析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。

2、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累

词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。会区分含比喻、拟人、排比等修辞

手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子

的顺序。

3、阅读：在复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读

物，了解主要内容;能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评;能背诵指

定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会

思想。

4、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明

白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践

中，培养学生的口语交际能力。

5、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根

据习作内容表达的需要，分段表述。会写应用文和读书笔记。复习期间着重指导写

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

人习作，可着重描写人的部分器官或肢体(细部)，也可以通过某件事情突出人物的

特点。

考察目的：观察能力、表达能力和想象能力。

三、复习策略

本次期末复习任务重，内容多，时间紧。拟根据语文新课标精神的指导思

想，用新思路进行期末复习指导。期间突出三个特色：1、新理念：尽量减少头

绪，加强整合，引导学生积累、感悟、运用语言，培养学生的语文素养。2、新内

容：适当向课外扩张，不局限于书本。3、新教法：适当采用单元复习法，结合其

它灵活的方法，调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕发活力。

具体做法如下：

(一)、吃透教材，科学构建复习提纲

1、根据教材内在联系，重组教材。

2、依据复习重难点，精选习题。

3、依据学生反馈情况，巧设练习。

(二)、激发情趣，复习形式多样化

通过各种灵活的形式，激发学生的学习热情。如：多采用小组合作复习办

法，调动学生自主学习、互帮互助学习的兴趣。练习的形式除思、议、答、评、

做、改等书面或口头练习外，还可以用竞赛、游戏、挑战对方等多种有趣的方法。