新课标义务教育数学课程标准2022年版测试题含答案(全) .pdfVIP

新课标义务教育数学课程标准2022年版测试题含答案（全）

1.项目式学习，可以采用、、”等灵活方式进行，调动学生的

,指导学生综合运用知识，开展、有设计、、、有反思

的实践活动，培养学生解决实际问题的兴趣和力，发展O填空题］*

空1答案：“课内+课外

空2答案：校内+校外

空3答案：集中+分散

空4答案：自主性

空5答案：有目的

空6答案：有步骤

空7答案：有合作

空8答案：模型意识

2.学生的学习应是一个主动的过程，、独立思考、、自主探索、合作

交流等是学习数学的重要方式。填空题］*

空1答案：认真听讲

空2答案：动手实践

3.第一学段综合与实践的主题活动，涉及认识时间单位时、分、秒，

”等知识的学习，关注______,帮助学生______。填空题］*

空1答案：认识货币单位

空2答案：认识东、南、西、北四个方向

空3答案：幼小衔接

空4答案：积累数学活动经验

4.综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在_____和中，运用数学

和其他学科的知识与方法，经历、、、的过程，感悟数

学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，

积累,感悟,形成和发展、,提高的力，形成

和发展核心素养。嗔空题］*

空1答案：实际情境

空2答案：真实问题

空3答案：发现问题

空4答案：提出问题

空5答案：分析问题

空6答案：解决问题

空7答案：活动经验

空8答案：思想方法

空9答案：模型意识

空10答案：创新意识

空11答案：解决实际问题

5.主题活动数学连环画中:结合自己的生活，运用学过的数学知识记录自己的经

历，或述说一个含有数学知识的小故事，表达对的理解，感受数学知识与

的联系。填空题］*

空1答案：数量关系

空2答案：现实生活

6.够积极参与活动，在活动中,并与他人交流，加深对的理解，

感悟与的联系，发展对数学的,提升学习数学的兴趣，初步获

得一些______。嵯空题］*

空1答案：主动表达

空2答案：数学知识

空3答案：数学知识

空4答案：现实生活

空5答案：好奇心

空6答案：数学活动经验

7.根据学生的年龄特征，评价结果的呈现应采用与相结合的方式，

关注每一名学生的学习过程。填空题］*

空1答案：定性

空2答案：定量

8.义务教育阶段，数学眼光主要表现为、、与o填空

题］*

空1答案：抽象力

空2答案：几何直观

空3答案：空间观念

空4答案：创新意识

9.资源开发与利用要坚持,将促进学生_____作为首要任务，从促进学生

核心素养形成和发展的内在规律出发，为提供有效支撑。填空题］*

空1答案：育人为本

空2答案：身心健康发展

空3答案：教与学

10.数学教育承载着落实根本任务、实施的功。填空题］*

空1答案：立德树人

空2答案：素质教育

11.义务教育数学课程具有、和。填空题］*

空1答案：基础性

空2答案：普及性

空3答案：发展性

12.在义务教育阶段，数学语言主要表现为：o填空题］*

空1答案：数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识

13.改变单一讲授式教学方式，注重______、、、等，探索

教学，积极开展和等综合性教学活动。填空题］*

空1答案：启发式

空2答案：探究式

空3答案：参与式

空4答案：互动式

空5答案：大单元

空6答案：跨学科的主题式学习

空7答案：项目式学习

14.课程内容组织的重点应是对内容进行,探索发展学生_____的路径。

［填空题］*

空1答案：结构化整合

空2答案：核心素养

15.数学教材为学生的数学学习活动提供了、和基本线索，是实现

、实施数学教学的重要资源。填空题］*

空1答案：学习主题

空2答案：知识结构

空3答案：数学课程目标

16.描述结果目标的行为动词，包括等。填空题］*

空1答案：“了解理解””掌握”“运用”

17.数学是研究和的科学。填空题］*

空1答案：数量关系

空2答案：空间形式

18.数学是研究和的科学。填空题］*

空1答案：数量关系

空2答案：空间形式

19.现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着落实

根本任务，实施素质教育的功