剪出精彩《剪花边》教学案例毛怡晨公开课.pptxVIP

剪出精彩《剪花边》教学案例毛怡晨公开课

目录课程引入基本技法讲解学生实践操作指导作品展示与评价环节课堂总结与拓展延伸

课程引入01

01剪纸艺术的起源与发展介绍剪纸艺术的悠久历史和丰富文化内涵，以及其在不同地域和民族中的传承与发展。02剪纸艺术的特点与风格阐述剪纸艺术独特的镂空技法和表现形式，以及不同流派和风格的剪纸作品所呈现出的多样化美感。03剪纸艺术的材料与工具介绍剪纸创作常用的纸张类型、剪刀、刻刀等工具，以及辅助材料如蜡盘、磨石等的使用方法和保养技巧。剪纸艺术简介

经典花边剪纸作品展示01展示多幅具有代表性的经典花边剪纸作品，引导学生欣赏其精美的图案设计、巧妙的镂空技法和独特的艺术风格。02花边剪纸在生活中的应用介绍花边剪纸在服饰、家居装饰、节日庆典等场合的广泛应用，以及其所蕴含的文化寓意和象征意义。03学生花边剪纸作品评析选取几幅学生创作的花边剪纸作品进行评析，肯定其创意和表现，同时指出不足之处并提出改进建议。《剪花边》作品欣赏

知识与技能目标掌握基本的剪纸技法和花边剪纸的图案设计方法，能够独立完成一幅具有一定美感和创意的花边剪纸作品。情感态度与价值观目标激发学生对剪纸艺术的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感和文化传承意识，同时引导学生关注生活、热爱生活，发现身边的美好事物并用剪纸艺术表现出来。课程要求学生需要准备剪纸所需的材料和工具，并按照教师的要求进行课前预习和课后复习，积极参与课堂讨论和实践操作，认真完成作品创作和展示任务。过程与方法目标通过欣赏、分析、实践等多种方式，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的动手能力和审美情趣。课程目标与要求

基本技法讲解02

刻刀用于刻划较硬的纸材，可以刻出流畅的线条和细腻的图案。剪刀选择尖头、锋利、大小适中的剪刀，方便剪出精细的花边。纸张选择质地较薄、易于折叠和剪切的纸张，如宣纸、彩纸等。剪纸基本工具介绍

花边图案通常呈对称分布，具有平衡美感。对称性花边图案由单个或多个元素重复排列构成，形成连续的装饰效果。重复性花边图案设计应简洁明了，避免过于复杂和繁琐。简洁性花边图案设计原则

2.设计花边图案在纸上设计出想要的花边图案，注意遵循设计原则。4.开始剪切沿着设计好的图案线条，使用剪刀或刻刀进行剪切。注意保持手势稳定，力度均匀。6.检查并修整检查花边是否剪切完整，如有需要可进行局部修整和完善。1.准备工具和材料准备好剪刀、刻刀、纸张等所需工具和材料。3.折叠纸张将纸张折叠成多层，以便一次性剪出多个相同的花边。5.完成剪切剪去多余部分，展开纸张，呈现出完整的花边效果。010203040506剪纸花边步骤演示

学生实践操作指导03

确保每位学生都有一把安全剪刀和一段彩色纸。工具准备安全须知示范引导讲解剪刀的正确使用方法和安全注意事项，如剪刀尖不朝向他人，不用力过猛等。展示一段已经剪好的花边，让学生观察并激发他们的兴趣。030201操作前准备事项

让学生自由发挥，尝试用剪刀在纸上剪出不同的形状和线条。初步尝试老师巡视课堂，发现学生剪纸过程中的问题，及时给予指导和纠正。技巧指导鼓励学生发挥想象力，尝试剪出更复杂、更美观的花边形状。创意发挥学生动手实践环节

问题解答与技巧分享问题解答针对学生在实践过程中遇到的常见问题，如剪刀使用不熟练、剪出的形状不美观等，老师进行解答和示范。技巧分享老师分享一些剪纸的基本技巧和高级技巧，如如何剪出连续的图案、如何运用不同的纸张和剪刀等，帮助学生提升剪纸水平。作品展示选取部分学生的优秀作品进行展示，让学生互相学习和借鉴。

作品展示与评价环节04

展示内容展示学生的《剪花边》作品，包括不同风格、不同创意的花边设计。展示方式通过投影仪或大屏幕展示学生作品，确保每位学生都能清晰地看到自己的作品。互动环节鼓励学生互相欣赏、点评作品，分享创作心得和灵感来源。学生作品展示

03评价反馈针对每位学生的作品给予具体的评价反馈，指出优点和不足，提出改进建议。01评价标准制定明确的评价标准，包括创意性、技术性、美观性等方面。02评价方法采用教师评价、学生互评和自评相结合的方式，确保评价的客观性和公正性。评价标准及方法介绍

评选方式根据评价标准和方法，评选出优秀作品。表彰形式对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，激发学生的创作热情。鼓励措施鼓励未获奖的学生继续努力，提供必要的指导和帮助，激发他们的创作潜力。优秀作品评选与表彰

课堂总结与拓展延伸05

介绍了剪纸的基本概念和工具材料的使用方法详细讲解了《剪花边》的剪纸技巧和步骤，包括折叠、画图、剪切等通过现场示范和学生实践，使学生掌握了《剪花边》的基本技能引导学生欣赏了不同风格的剪纸作品，提高了学生的审美能力和创造力回顾本次课程内容要点

01大部分学生表示对剪纸艺术很感兴趣，愿意继续学习和探索02部分学生反映在实