2025年小班语言活动：谁来了教学设计.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

今泰学院推荐文档

小班语言活动：谁来了教学设计

heteachingdesign

第1页共4页

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

今泰学院推荐文档

小班语言活动：谁来了教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标

⒈理解故事内容，简单描述角色间发生的事情。

⒉知道自己一个人在家时不能轻易开门。

活动准备

故事背景图一张，活动的小动物。

活动过程

一、生活经验导入

⒈你家的门上有门铃吗？它会发出怎样的声音？

⒉小羊家装上了一种新门铃，这个门铃非常的神奇，你们想

知道它神奇在什么地方吗？

那我们一起来听故事。

二、神奇的门铃

第2页共4页

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

今泰学院推荐文档

⒈（完整欣赏故事一遍）

⒉现在你知道这个门铃哪里神奇了吧？（这个门铃会模仿小

动物的叫声）

三、分段理解故事

⒈听“开始——门开了，原来是风娃娃。”

①小羊家的门铃有什么神奇的地方？（会学各种小动物叫）

小羊家举办舞会，谁来参加了？（小牛）“哼——哼——”是谁

呀？（小猪）还有谁？（风娃娃）他发出什么声音？（呼呼）

②大灰狼来了，可是有了这个门铃大灰狼能进来吗？大灰狼

正想走的时候，狐狸却说有办法进去，猜猜狐狸想出了什么办

法？

③那我们一起来听一听狐狸想了什么办法进去？

⒉听“一只——一天吃一个”。

①狐狸想了什么办法？门铃声改变后发出了什么声音？（喵

喵）小羊以为谁来了？（小猫）

②狼和狐狸进来后是怎么做的？

③现在小动物们都被绑了起来，怎么办呢？会有人来救他们

吗？我们继续听故事。

第3页共4页

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

君子忧道不忧贫。——孔丘

今泰学院推荐文档

⒊听“正当狼和狐狸得意的时候——大家拍着手欢呼起

来。”

①小动物们有没有被救出来？谁帮助了动物们？（风娃娃和

雷）

②它们把狐狸和狼怎样了？（吹到很远很远的地方去了）