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看动画,唱《少先队队歌》
语文园地六2019部编本二年级下册倒计时钟打开时选允许播放
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迎下面这些字你能写对吗?。留含荡满敬字词句运用GIF动画不要多写或少写笔画。注意字是上结构的还是左右结构。
猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法。字词句运用
他并没有明说,只是用眼神暗示我。
这件事情你可得保密,不能泄露半点儿消息。
渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。
为什么雨后天上挂着彩虹?为什么星星会眨眼睛?树叶的形状为什么是各种各样的?花为什么是五颜六色的?是谁告诉蝉要下雨了?下雨前蜘蛛逃到哪儿去了?石头上怎么会有贝壳呢?……大自然真是奇妙啊!你的心中是不是也藏着许多“问号”?把它们写下来吧!写完后可以做成卡片,问问小伙伴知不知道答案。写话
展示台
日积月累点三角,看动画,说诗意。
按节奏朗读背诵配乐朗读
动脑筋,说诗意。悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。全国没有荒废不种的田地,劳苦农民仍然要饿死。春天只要播下一粒种子,秋天就可收获很多粮食。
我爱阅读看动画,听范读。
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最大的“书”一天,爸爸带川川去爬山,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”“我在看‘书’呢!”“哪里有书啊?”“岩石就是书啊!你看,这一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”川川认真地说:“这上面有字吗?”“有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波纹的足迹,叫波痕;还有这写闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀”川川又问:“这上面有图画吗?”叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条鱼哩!”“这能说明什么呢?”“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去,就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”“读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨跟问底。叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,那里埋着煤炭,那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”“太好了!太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
1.阅读后请回答:2.这本最大的“书”是指________,不是________,所以加上了________。3.用“”画出这本“书”的用处。
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