2025年一年级语文的教学设计6篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025年一年级语文的教学设计6篇

在进入小学一年级后，信任语文老师肯定都会做好这学期

的工作打算，那么是时候都来打算一份教学设计了。下面是

我为大家2025一年级语文的教学设计，仅供参考，

欢迎大家的参阅。

2023一年级语文的教学设计1

【教学目标】

１、引导学生发觉新的识字发觉方法，培育学生的识字爱

好，激发学生主动思维、大胆想象的实力。

２、区分同音字、形近字，加深对字义的理解。

３、能正确、流畅地朗读短文，激励孩子的独创创新。

４、培育学生借图画看懂故事，并能有条理地表达出来。

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

５、能依据情境想出解决问题的好方法。

【教学重点、难点】

进行口语交际，培育孩子的口头表达实力。

【教具打算】

识字卡片；自己设计的桥（图或实物），课件，实物投影

仪。

【教学课时】

３课时。

第一课时

〖教学目标

１、引导学生发觉新的识字方法，区分形近字、同音字，

激发学生的识字爱好。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

２、进行朗读训练。

〖教具打算

识字卡片。

〖教学过程

〖我的发觉

１、自己大声地朗读韵文，说说自己发觉了什么？

２、引导学生归纳小结。

如：“千”和“口”合起来是“舌”；

“舌”和“甘”合起来是“甜”；

“土”和“里”合起来是“埋”；

３、学生拿出事先打算好的汉字的部件在桌上摆一摆。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

４、沟通所摆生字：舌、甜、埋、棉、闪、闯、闷、拿、

掰、跌。

５、用自己宠爱的方法识记生字：甘、埋、闯、掰、跌。

〖日积月累

１、我会填。

⑴（出示字卡）学生认读并说说每组字的异同点（音、

形、义）。

⑵选择适当的字填在书上的（）里。

⑶集体订正。

⑷扩展练习。

坐座圆园声生

（）位公（）学（）

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

请（）（）形（）病

２、我会读。

⑴自读短文，了解短文主要写了什么？

⑵小组合作学习，将短文读正确、读流利。

⑶指名读，并说说这台机器有什么用处。

⑷说说自己读了短文后的感受。