双减作业设计 Unit 4 Section B 2a-2f.docxVIP

双减作业设计Unit4SectionB2a-2f

基本信息

姓名

学校

联系电话

学段

初中

学科

英语

教材模块、单元、章节课时

人教版新目标九年级Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

SectionB2a---2f

作业类型

?课时作业?单元作业□学期作业

作业功能

□课前预习??□课中练习???课后复习

作业目标

巩固单词词组，强调基础知识

创设真实语境，突出语用功能

探究语篇意义，落实立德树人

题型

仿中考题型

题量

共（5）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（1）小题

时长

总时长（20）分钟，其中基础性作业（10）分钟，拓展性作业（10）分钟

第一部分基础性作业（必做）

题号

作业内容

设计意图和题目来源（选编、改版、创编）

1

完成句子：根据汉语意思，完成英语句子，每空一词。

1.我建议你认真思考你的决定。

I_______________________________________twiceaboutyourdecision.

2.坐了4个小时的公共汽车后,我们真的很累。

Wewerereallytiredaftertaking____________________

_________________________.

3.Tina崇拜这位男演员,想亲自见他。

Tinaadmirestheactorandwantstomeethim___________________________.

4.听起来Brian在寄宿学校很开心。

ItsoundslikeBrianishappyinthe_________________.

5.Jill认为她最好的朋友将不离她左右。

Jillthinksthatherbestfriendwill___________________

_________________________.

答案：1.suggestthatyouthink

2.afour-hourbusride

inperson

4.boardingschool

5.bethereforher

设计意图：让学生在句子中加深对词汇及句式的理解并达到熟练运用的目的，培养学生学习英语的浓厚兴趣，养成主动记单词的习惯。

学科素养：

?语言的建构和运用?思维的发展和提升

?审美的鉴赏和创造□文化的理解和传承

能力维度：

?识记?理解?分析综合

□鉴赏评价?表达应用□探究

题目来源：改版

2

同义句转换：根据上句完成下句，使两句意思相同或相近,每空一词。

6.AndymissedschoolbecauseofhisillnesslastTuesday.

Andy_________________________________school

becauseofhisillnesslastTuesday.

7.Thephysicstestwassohardthathedidntpassit.

Thephysicstestwassohardthathe_________________.

8.Itisveryhardformetolookaftermylittlebrother.

Itisveryhardformeto________________________

mylittlebrother.

9.ThissummerIdecidetolearnswimming.

ThissummerI__________________________________

tolearnswimming.

IwasproudofmyselfbecauseIwasthefirstonetodothat.

I_______________________________________myself

becauseIwasthefirstonetodothat.

答案：6.wasabsentfrom7.failedit

takecareof9.makeadecision

10.tookpridein

设计意图：针对本课的重点语法及句式进行巩固练习，设计一定的习题更能检查学生对语言现象的理解与运用。

学科素养：

?语言的建构和运用?思维的发展和提升