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小班语言活动橡皮膏小熊

目录活动背景与目的活动准备与安排活动流程与内容设计教学方法与技巧应用幼儿参与情况观察与评估

目录家长参与情况观察与评估活动总结与反思

活动背景与目的01

橡皮膏小熊是一款适合幼儿玩耍的益智玩具，具有丰富多彩的外观和可塑性强的特点。橡皮膏小熊由柔软的塑胶材料制成，安全无毒，可以随意变形和恢复原状。幼儿可以通过玩耍橡皮膏小熊，锻炼手眼协调能力、想象力和创造力。橡皮膏小熊介绍

01语言活动是幼儿教育中不可或缺的一部分，可以促进幼儿语言能力的发展。02通过语言活动，幼儿可以学习新的词汇、语法和表达方式，提高口语表达能力。03语言活动还可以帮助幼儿培养倾听、理解和回应他人言语的能力，增强社交技能。语言活动意义

01活动目标02期望成果通过橡皮膏小熊语言活动，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高口语表达能力。幼儿能够积极参与活动，自信地表达自己的想法和感受；掌握一些新的词汇和表达方式；在活动过程中展现出良好的倾听和回应能力。活动目标与期望成果

活动准备与安排02

01时间XXXX年XX月XX日，上午X点至X点02地点幼儿园多功能活动室03参与人员小班全体幼儿、班主任、助教及家长志愿者时间、地点及参与人员

准备一只可爱的橡皮膏小熊道具，用于引导幼儿进入故事情境。橡皮膏小熊道具准备《橡皮膏小熊》故事绘本，以便在活动中与幼儿共同阅读。故事绘本选择一段轻松愉快的背景音乐，为幼儿营造一个舒适的活动氛围。背景音乐将活动场地布置成温馨的故事场景，如使用彩色气球、花朵等装饰物。活动场地布置物资准备与布置

安全检查在活动前对活动场地、道具等进行安全检查，确保无安全隐患。人员安排确保活动现场有足够的教师和家长志愿者，以便随时关注幼儿的安全状况。应急预案制定针对突发事件的应急预案，如幼儿受伤、情绪激动等，确保在第一时间采取有效措施。安全教育在活动前对幼儿进行安全教育，提醒他们注意活动安全，遵守活动规则。安全措施及应急预案

活动流程与内容设计03

老师热情地向孩子们问好，并引导孩子们互相问候，营造轻松愉快的氛围。通过互动游戏或歌曲，调动孩子们的积极性，使他们更好地融入活动中。0102开场白及互动环节

老师生动地讲述橡皮膏小熊的故事，引导孩子们认真倾听。在讲述过程中，老师通过肢体语言、表情和声音的变化，让故事更加生动有趣。讲述完毕后，老师与孩子们进行简单的讨论，了解他们对故事的理解和感受。橡皮膏小熊故事讲述

老师邀请孩子们分别扮演橡皮膏小熊、其他小动物和旁白等角色，共同表演故事。在表演过程中，老师给予孩子们充分的指导和鼓励，帮助他们更好地理解和表现角色。通过情景模拟，让孩子们亲身体验故事中的情节和角色特点，加深对故事的理解。角色扮演与情景模拟

在制作过程中，老师鼓励孩子们互相合作、分享经验和创意，培养他们的团队协作精神和创造力。作品完成后，老师组织孩子们互相展示和欣赏作品，给予肯定和鼓励。老师为孩子们提供橡皮泥、彩色纸等手工材料，引导他们发挥想象力，创作与橡皮膏小熊相关的手工作品。创意手工制作环节

教学方法与技巧应用04

通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考橡皮膏小熊故事中的情节和角色。鼓励幼儿表达自己的看法和感受，激发他们的想象力和创造力。提供多种材料和工具，让幼儿在自由探索中发现问题并寻找解决方案。启发式教学法在活动中的运用

情境模拟法在语言活动中的实践创设橡皮膏小熊的故事情境，让幼儿身临其境地感受故事情节和角色。通过角色扮演、场景再现等方式，帮助幼儿理解故事中的语言和行为。引导幼儿在模拟的情境中运用所学的语言进行交流和表达。

介绍橡皮膏小熊的手工制作材料和工具，演示制作步骤和技巧。指导幼儿选择合适的材料和工具，鼓励他们动手尝试制作橡皮膏小熊。在制作过程中，引导幼儿观察、思考和表达自己的创意和想法。手工制作技巧指导与示范

幼儿参与情况观察与评估05

根据幼儿的兴趣点，调整故事讲述方式，如增加互动环节、使用生动形象的道具等，以激发幼儿的兴趣和参与度。观察幼儿对橡皮膏小熊故事的兴趣表现，如注意力集中程度、情感反应等。通过提问、讨论等方式了解幼儿对故事内容的理解和喜好。幼儿兴趣点挖掘及引导策略

观察幼儿在活动中的表现，如语言表达、动作模仿、情感表达等。根据评价结果，及时调整活动策略，以满足不同幼儿的发展需求。采用多种评价方式，如教师评价、同伴评价、自我评价等，全面了解幼儿的表现。幼儿表现评价方式方法探讨

了解每个幼儿的发展水平和学习特点，制定个性化的辅导方案。对于语言表达能力较弱的幼儿，可提供更多的语言练习机会，如复述故事、角色扮演等。对于注意力不集中、多动的幼儿，可采用游戏化的学习方式，如橡皮膏小熊拼图游戏、故事接龙等，以提高其参与度和专注力。鼓励幼儿在游戏中自由发挥，同时提供必要的指导和支持，以促进其全面发展。0102030405针对个体