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高考新课标人教版历史复习课时作业7 英国君主立宪制的建立 含解析.docVIP

高考新课标人教版历史复习课时作业7 英国君主立宪制的建立 含解析.doc

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课时作业7英国君主立宪制的建立

时间:45分钟

一、选择题

1.(2016·河南省六市联考)有学者认为“光荣革命不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王关系史上的里程碑”。主要是因为()

A.英国君主立宪制得以确立

B.议会与国王实现了权力制衡

C.议会成为国家权力中心

D.国王的行政权力得到限制

解析:本题主要考查英国的君主立宪政体,考查学生理解历史事实的能力。根据材料“议会与国王关系史上的里程碑”并联系所学知识可知,光荣革命后,议会的权力更加突出,成为权力中心,故答案为C项。英国君主立宪制确立的标志是《权利法案》的颁布,故A项错误。B项说法错误,排除。《大宪章》之后,国王权力已经受到限制,故D项不选。

答案:C

2.(2016·河北唐山模拟)“它是一个被创造物,但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体,又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的,但它可以破坏;从起源上讲它是派生的,但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它”是指()

A.国王 B.议会

C.内阁 D.首相

解析:通过议会选举,获胜的多数党领袖组织内阁,内阁有权宣布解散议会。

答案:C

3.(2016·郑州市质检一)“英国降低选民的财产和身份要求,工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权,选民人数大大增加,当年英国大约有16%的成年男子得到选举权。”该项改革的意义包括()

①令行政权逐步转移至内阁手中

②让民主主体扩大至普通公民

③以和平方式削弱贵族保守势力

④使工业资产阶级分享更多政治权利

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

解析:本题主要考查英国民主政治,考查学生获取和解读信息的能力。通过材料可知,工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权,选民人数大大增加,使贵族保守势力削弱,工业资产阶级得到更多的政治权利,③④正确。材料中没有涉及行政权的转移,①不正确。英国是降低而不是取消选民的财产和身份要求,②不正确。故选D项。

答案:D

4.(2016·沈阳市质检一)1923年12月英国大选,保守党失去在下院的多数优势,仅余258席,而工党及自由党则分别得191席及159席。翌年1月,议会通过对保守党政府的不信任案,事后英王乔治五世责成标榜社会主义的麦克唐纳筹组政府,麦克唐纳遂成为英国历史上首位工党首相。据此可知()

A.英国国王能够决定首相的任免

B.社会主义成为英国的主流思潮

C.自由党支持工党上台组织政府

D.英国政党制度发生了根本调整

解析:本题主要考查英国政府的代议制。结合题干材料可知,在英国下院的选举中,保守党、工党、自由党的席位分别为258席、191席、159席,如果自由党不支持工党的话,工党就不可能获得多数席位,也就没有资格组建政府,因此答案为C。

答案:C

5.(2016·湖南省十三校联考)英国君主立宪制下国王的最终地位是()

①国家元首 ②立法机关的一部分

③联合王国武装部队总司令 ④国教世俗领袖

⑤英联邦元首 ⑥统而不治

A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤

C.①④⑤⑥ D.④⑤⑥

解析:本题主要考查英国君主立宪制,考查学生调动和运用知识的能力。根据所学知识可知,在英国君主立宪制下,国王依然是国家元首,和议会一同掌握立法权,还是英国武装部队总司令和英国国教的世俗领袖,同时也是英联邦元首,但“统而不治”,没有实权。由此可见,①②③④⑤⑥都符合史实,答案为A项。

答案:A

6.(2016·湖北省百所重点中学联考)英国是世界上第一个走向现代化的国家,在建立现代政治制度的过程中,英国的历史发展走了一条和平、渐进的道路,它首先把专制制度转变为贵族寡头制,然后再把贵族寡头制改造成民主政治。能体现英国以和平方式推动社会变革的历史事件有()

①17世纪中期英国革命 ②1688年光荣革命

③1689年《权利法案》 ④1832年议会制度改革

A.②③④ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

解析:题干关键信息“和平方式”表明推进社会变革的方式,排除①革命方式,②③④符合题意,故选A项。

答案:A

二、非选择题

7.(2016·河南省六校联考)(节选)阅读下列材料,回答问题。

材料一梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由,此外他制定了被称为“解负令”的法律,这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。而他“唯财是举”即以财产评估结果划分等级和抽签选官,虽然只是实现了财权政治,但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击,为“人民”地位的上升搭好了阶梯。

——程志敏《从亚里士多德(雅典政制)看雅典民主的诞生》

材料二素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训,既摒

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