教师着装礼仪PPT.pptVIP

第一部分教师着装礼仪

服装是一种无言的文化01着装是一门艺术，服装是一种无声的语言02是人向外界表达自己的一个重要窗口03衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等04

老师要体现为人师表,既要注意知识上的扩充与更新,也得讲究上课时的穿着和打扮01当教师登上讲台的时候,扮演着一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。需要作孩子们的榜样,教师的服装要表达的信息是尊严而不是刻板;是美丽而不是妖艳;是自信而不是寒碜;是高雅而不是富贵;是大方而不是怪异。02

基本要求教师服装上的文字和图案信息传递的信息应该永远是积极的与自己的风格相统一若是外文词汇，应弄清它的意思需要谨慎选择

男教师夏天不应穿西装短裤上课露脐装、性感装都不适合在学校中穿着衣不蔽体,不符合教师的职业角色在学校生活中,教师的服装应符合教师角色应该多穿套装或西本要求

明显的油污,如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损,都有损教师的外在形象。教师服装的洁净教师服装的结构完整衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节教师在着装时,要及时更换破损衣服,要检查纽扣是否完整要保证衬衣或内衣不暴露在背后开衩的外套之外。2341基本要求

有利于启迪少年儿童爱美的天性。在衣着上,款式线条要明快、教师穿衣戴帽更要慎而又慎小学高年级和初中阶段的教师色彩要鲜艳,如小学低年级和幼儿教师,面对“向师性”、模仿性极强的学生,教师的衣着应于朴实大方中见高雅的情趣,于整洁得体中见丰富的涵养教师要根据自己的教育对象来选择衣着

教师应根据自己的条件选择服饰衣着01不盲目追求时尚追求奇装异服04以更好地体现自己的形体美和审美情趣,弥补体形上的某些不足02教师的服饰仪表应当适合自身条件,做到大方得体03

当我们不经意地穿上新款时装、装饰一下面部、理了一个新发型走进课堂,都会给学生一个惊讶,学生会给予赞赏的眼光和言语所谓“情”就是你穿出来的服装在学生眼里,既有长者的风范,又要和蔼可亲,平易近人。教师着装应该有“情”

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