2025年高二上学期英语教学工作计划及进度范本(全文) .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

高二上学期英语教学工作计划及进度范文一

一、基本情况：

高二英语第一学期的教学目标是：在高一英语教学的基础上，使学生

巩固，扩大基础知识；

培养口头和书面运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；

发展智力，培养自学能力。

争取在原有基础上有所提高。

二、教学理念

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合

语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，

提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是

Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在

使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应

这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我将常抓基础知

识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、

主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

三、具体措施

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

面对这些教学目标和教学方向，对我们的教学具体实施也带来了更高

的要求和挑战。

（一）不断学习高中英语新课程的内容和探究实施方案。让自己明白

如何在平时的教学中真正做到具有创造性、开放性、灵活性、能够针对性

地使用教材，而不是照本宣科地去教教材。用心钻研，认真备好每一节课，

设计好每一篇教案，采用任务型教学方式，千方百计启发学生进行自主学

习、合作学习及探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力。同时，我

还要注意做到注重学生的个体差异，因材施教。

（二）上好每一个课，要求学生在学习中不断语言规律并认真探讨学

法，帮助学生养成良好的学习习惯和形成正确的学习策略。在教学过程中，

老师也要开动脑筋，查阅资料帮助学生改进学习方法与策略，促使他们学

习英语能力的不断发展。如：①积极倡导自主学习、分组讨论、合作学习

方式。②发挥评价的检查和促进作用，设置英语课堂或课后学习行为表现

评价表。

如以作业批改、小测、课堂提问、写作、角色扮演、听写、朗读等项

目来进行评价。利用小组互评、学生自评、小组长评价、老师评价等形式。

辅导学生能自己及时地检测自己的学习和发展情况，为教学提供参考

尺度。并让学生对自己的学习过程进行评价或反思，学会认识自己，改变

不良的学习习惯以便更好地改进学习策略。

平时多听取公开课和示范课，多虚心听取来自各方面的意见和建议。

同时自己多积累教学经验与总结，上课后写好教学反思。使自己在不断学

习、积累和反思中充实和提高自己，适时调整教学教研进度和难度。

（三）练习的布置

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

科学地布置每单元的作业，并做到及时批改与反馈。准备每一单元做

一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试，习

题的训练在于精而不在于多。

在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对

共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整

理和归纳。

高二上学期英语教学工作及进度范文二

一、所教班级基本状况。

我们升入高二年级分了文理班，我所任教的是高二（3）班和高二（4）

班，均为理科班。透过高一阶段的学习，同学们大都掌握了拼读单词，背

单词的用心性越来越高，有了务必的阅读量，写作潜力逐步提高，但总体