折纸中的数学问题(公开课).ppt

折叠后点B落在AC的点F上，若矩形ABCD中,AD=4,AB=3（1）直接说出下列线段的长度：43x24-x将矩形纸片ABCD折叠，让AB落在对角线AC上折法一4353（2）你还能求出线段EF的长度吗？②AC=，③AF=。（3）若连接BF，试判断AE和BF的关系.①BC=，DC=，对称轴垂直平分连接对称点的线段矩形对边相等勾股定理轴对称的性质方程思想归纳：说明线段相等的常用方法(1)两三角形全等（对应边相等）(2)同一三角形中等角对等边……..⑴猜想叠合部分是什么图形？验证你的猜想.△AFC为等腰三角形ABCDEF将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠折法二⑴猜想叠合部分是什么图形？验证你的猜想.△AFC为等腰三角形⑵若矩形ABCD中AD=4,AB=3,求△AFC的腰长.将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠ABCDEF你会求△AFC的面积吗？折法二(1)若DM=5，求DE的长.5x12-x12-x将正方形纸片ABCD折叠，使点A落在CD边上折法三若正方形边长为12，点A正好落在CD边上的点M重合，折痕为EF.(2)连接AM，猜测AM与EF的数量关系.G(3)求证:EF=AM.H折法三(1)若DM=5，求DE的长.将正方形纸片ABCD折叠，使点A落在CD边上若正方形边长为12，点A正好落在CD边上的点M重合，折痕为EF.(2)连接AM，猜测AM与EF的数量关系.(3)求证:EF=AM.GHOABCDFE透过现象看本质:折叠轴对称实质轴对称性质：ADEF1.图形的全等性：2.点的对称性：对称点连线被对称轴（折痕）垂直平分.由折叠可得：1.△AFE≌△ADE2.AE是DF的中垂线角度线段长翻折全等相等的边，相等的角通过探讨折纸中的数学问题，我知道了……二、数学思想：方程思想在解决折叠问题中的应用一、折叠的本质:________________轴对称变换关于轴对称变换我们知道：1、对应边相等，对应角相等2、对称轴垂直平分连接对称点的线段练习1、观察与发现小明将三角形纸片ABC沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片（如图①）；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到⊿AEF（如图②）．小明认为是⊿AEF等腰三角形，你同意吗？请说明理由