数列的极限(一个引例).ppt

目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学第一章山东交通学院高等数学教研室第二节数列的极限一、数列极限的定义二、收敛数列的性质01“一尺之棰，日取其半，万世不竭”——庄周02引例：截丈问题03第一天截剩下的部分04第二天截剩下的部分05第n天截剩下的部分一、数列极限的定义称为无穷数列，简称数列。其中的每个数称为数列的项，按自然数称为通项(一般项)。如一般项这个引例反映了数列的某种特性：对数列无限的接近这个常数a，称为其极限，如果存在某个常数a，当n无限增大时，编号依次排列的一列数数列记为否则称为发散数列。则称这个数列为收敛数列，2.数列的定义如一般项一般项一般项一般项收敛到01发散发散收敛数列的特性：无限地接近某个常数a随n的无限增大，3.数列的变化趋势——极限观察数列时的变化趋势当播放播放观察数列时的变化趋势当当时的变化趋势观察数列观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列当时的变化趋势观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列时的变化趋势当观察数列当时的变化趋势通过对演示的观察，得当n无限增大时，无限接近于1。问题：无限接近意味什么？如何用数学语言刻划它.两个数a和b之间的接近程度可以用两数之差的绝对值来度量，越小，a与b越接近.给定由只要有给定由只要有给定由只要有给定只要有定义：设为一数列，如果存在常数a，对于任意记或都成立，或者称数列收敛于a.给定的正数(不论它多么小)，总存在正整数N，使得当时，则称a是数列的极限，使时，证明欲使即使只要因此，取则时,有故证明数列的极限为1.例1已知思考：取可不可以？成立成立，即可。成立。的作用在于衡量注意（1）与a的接近程度，只要求（2）一经给出，暂看作是固定的，由其决定N（3）也可用代替，号也可换成号，N的相应性（1）N与相关的，越小，N越大，但N不是的函数（2）重要的是N的存在性，找到即可，但N不唯一几何解释最多只有有限项落在该邻域之外不能说由无限项在该邻域内，如的任意性数列极限的定义未给出求极限的方法.注意：证明欲使只要即则当时,就有也可由取证明例2已知取故证明步骤：（3）不等式右端取整作为N，可放大求解出n满足的不等式（1）求解证明例3证明欲使只要即则当时,就有取解不等式（2）证明等比数列证明欲使只要则当nN时,有故亦即例4设即因此，取的极限为0.目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学目录上页下页返回结束高等数学*