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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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富饶的西沙群岛
休宁县溪口中心小学
黄新顺
【教学目标】
1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，
会写“富、优”等12个生字。能正确读写“富饶、优美、
瑰丽、岩石、海参、龙虾、划船
威武、鸟粪、祖辈、建设、深浅、交错、挺好、鼓起、宝贵
”等词语。
2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。
3.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国
的思想感情。
【教学重点】
通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。
【教学难点】
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。教学过程
一、检查预习，导入新课
1.课件出示：五光十色、瑰丽无比、千奇百怪、祖祖辈辈、
山崖、蠕动、威武、懒洋洋、划过来、珊瑚、渔业、鸟粪。
（指名读，齐读。）
2.课文从哪些方面介绍了西沙群岛？西沙群岛给你留下了
怎样的印象？课文是围绕那句话来写的？
二、分段品读，体会情感
（一）学习课文第3自然段。
1.默读第3自然段，边读边想这一自然段主要讲了什么？在
文中圈画出来。（珊瑚、海参、大龙虾。）
2.珊瑚。
|（1）出示各种珊瑚图片，感受它的多姿多彩、鲜艳夺目，
指导学生读出它的美。
（2）读句子，展开想象，珊瑚还会像什么？用“有的像……
有的像……有的像……”说句子。（如：珊瑚有的像蘑菇，
有的像云朵，有的像树枝，真是千姿百态！）
3.海参。
（1）出示海参图片。教师简介：海参不仅是美味佳肴，而
且是有名的滋补品。一般体长10～20厘米，特大的可达30
厘米。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米左右。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
（2）文中说它是怎样移动的？（蠕动）“蠕动”给人怎样的
感觉？（懒洋洋）
（3）指导学生读出海参懒洋洋的感觉，感受它“懒洋洋”
的动作特点。
（4）“到处都是”说明了什么？（多）
4.大龙虾。
（1）出示大虾图片。观察大龙虾的外形。
（2）哪个词体现了大龙虾的样子？（威武）自由练读，读
出大龙虾的威武。
过渡：海里的物产还真是丰富，既有美丽的珊瑚，懒洋洋的
海参，还有威武的大龙虾。你喜欢哪种动物？把描写这种动
物的语句读一读，读出你的喜爱之情。
（二）学习课文第4自然段。
1.海底真是个大宝
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