2025年部编版三年级语文下册26《方帽子店》教案 .pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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26*方帽子店

教学目标知识与技能：

1.认识本课“橱改〞等7个生字，其中一个多音字“嚷〞。培养

主动识字的习惯。

2.默读课文，了解课文内容。

过程与方法：

了解故事内容，复述课文。

情感态度价值观：

了解旧事物被新事物淘汰的规律。

重点难点1.了解课文讲了那几部分内容，了解课文的叙述顺序。

2.懂得优胜劣汰的道理。

教学课时1课时

[教学过程]

一、揭示课题，设疑激趣。

1.今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么。[设计意图：充分利

〔板书课题〕齐读课题。〔板书：方帽子店〕用直观、形象的多

2.〔课件出示2：课文插图〕说说自己的感受。媒体课件资源，在

4.今天我们就学习课文《方帽子店》，看到题目，你有揭示课题的同时，

什么疑问吗？激发学生的学习兴

5.教师板书有价值的问题。趣。]

〔1〕为什么这个商店要卖方形的帽子？

〔2〕这个方帽子店后来怎么了？

二、初读课文，自学字词。

1.同学们用自己喜欢的方式自由读课文，读时注意两点。

〔课件出示3〕

〔1〕读准字音，读通课文。〔不添字，不漏字，不读错字，

不读破句〕

〔2〕了解课文大意。

2.学生自由读课文。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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3.指名读课文，注意读准字音。

〔出示课件4：生字词〕[设计意图：先解决

橱窗改变香蕉扣在头上嚷嚷了课文的字词问

．．．．．

圆筒古董题，夯实基础，扫

．．

〔1〕教师指导：注意读准：翘舌音“橱〞，后鼻音“嚷清了阅读障碍。]

筒董〞。

另外，红色的字是多音字：“嚷〞在这里读“rāng〞，

还有一个读音是“răng〞，组词是“吵嚷〞。

〔2〕识记生字

说一说，你有什么好的办法识记这些生字？

形声字结构特点：蕉扣嚷筒董橱

形近字比较：改一政

三、再读课文，理清顺序。

师：大家能不能理清楚这篇课文的脉络，把握住作者的

思路呢？带着这个问题，请大家再去认真读课文。