2025年《大数据技术原理与应用》课程标准 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《大数据技术原理与应用》课程标准

一、课程信息

课程名称：大数据技术原理与应用课程类型：考查课

课程代码：授课对象：物联网工程专业本科班，物联网创新班

学分：先修课：物联网导论、操作系统教程、编程

学时：后续课：智能家居、智能物流、云计算

制定人：理艳荣、张海兰制定时间：

二、课程性质

《大数据技术》是一门专业选修课，大数据技术入门课程，为学生搭建起通向“大数据

知识空间”的桥梁和纽带，以“构建知识体系、阐明基本原理、引导初级实践、了解相关应

用”为原则，为学生在大数据领域“深耕细作”奠定基础、指明方向。

课程将系统讲授大数据的基本概念、大数据处理架构、分布式文件系统、分布式数据库、

数据库、云数据库、分布式并行编程模型、流计算、图计算、数据可视化以及大数据在互联

网、生物医学和物流等各个领域的应用。在、、和等重要章节，安排了入门级的实践操作，

让学生更好地学习和掌握大数据关键技术。

三、课程设计

1.课程目标设计

（1）能力目标

总体目标：通过学习大数据相关理论知识，掌握大数据的系统架构及关键技术以及具体

应用场景，并结合具体设计实例，培养学生创新意识和实践能力。

件系统的重要概念、体系结构、存储原理和读写过程，并熟练掌握分布式文件系统的使

用方法；

（）能够了解分布式数据库的访问接口、数据模型、实现原理和运行机制，并熟练掌握

的使用方法；

（）能够了解数据库与传统的关系数据库的差异、数据库的四大类型以及数据库的三大

基石；基本掌握、等数据库的使用方法；

具体目标：

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

序号单项能力目标

能够掌握大数据的基本概念

能够掌握相关的数据管理、存储、分析计算等的技术基础

能够掌握的相关知识

通过对数据库的学习和编程设计，掌握的使用方法

掌握大数据知识体系的系统架构

（2）知识目标

序号知识目标

了解分布式文件系统的基本概念、结构和设计需求，掌握的概念

了解布式数据库的访问接口、数据模型、实现原理和运行机制

了解数据库与传统的关系数据库的差异、数据库的四大类型以及数据库的三大基石

了解云数据库的概念、基本原理和代表性产品的使用方法

2.课程内容设计

（）设计的整体思路：面向实践，以理论知识与具体应用相结合的方式介绍大市聚。理

论结合实际，由浅入深，加强对大数据概念及技术的理解与巩固。此课程划分为下列模块。

（）模块设计表：

模块名称学时

介绍大数据的基本概念和应用领域，并阐述大数据、云计

算和物联网的相互关系

介绍大