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幼儿教师口语全套教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标基本口语技能训练情景对话设计与实施故事讲述技巧培养儿歌、童谣欣赏与创作家长沟通技巧培训总结回顾与展望未来发展

01课程介绍与目标

培养幼儿教师的口语表达能力，提高与幼儿沟通的效果。教授有效的口语教学技巧和方法，提升幼儿教师的教育教学能力。引导幼儿教师树立正确的语言教育观，注重幼儿语言发展的全面性和多样性。幼儿教师口语课程目的

口语表达基础训练口语教学技巧学习情景模拟与角色扮演教学案例分析教学内容与安排包括发音、语调、语速等基础要素的训练。组织模拟幼儿教学场景，进行角色扮演，实践口语教学方法。教授如何运用故事、游戏、歌曲等多种形式进行口语教学。分析优秀幼儿教师的口语教学实践案例，提炼教学经验。

知识目标能力目标情感目标学习态度与价值观教学目标与要握基本的口语表达技巧和教学方法。能够运用所学知识，独立设计并实施幼儿口语教学活动。培养幼儿教师对语言教育的热爱和责任感，提升教育教学素养。树立正确的教育观和儿童观，尊重幼儿个体差异，注重语言教育的育人功能。

02基本口语技能训练

通过音标学习和发音练习，确保每个音素的发音准确无误，特别注意区分易混淆的音素。发音准确语调自然停顿恰当教授并练习不同语调，如升调、降调和平调，使口语表达更生动自然。学会在句子中适当停顿，以增强语言节奏感和表达清晰度。030201发音、语调及停顿掌握

词汇积累与运用能力提升丰富词汇量通过阅读和听说练习，积累常用词汇和短语，提高词汇量的广度和深度。词汇运用灵活教授词汇的不同用法和搭配，培养幼儿在语境中灵活运用词汇的能力。增强词汇记忆采用多种记忆方法，如联想记忆、分类记忆等，帮助幼儿牢固记忆词汇。

教授基本句型结构，帮助幼儿理解简单句的主语、谓语、宾语等成分。简单句理解逐步引入复合句和并列句等复杂句型，提高幼儿表达复杂思想的能力。复杂句表达通过句式变换练习，培养幼儿灵活运用不同句式表达同一意思的能力。句式变换练习句子结构理解和表达能力培养

03情景对话设计与实施

设计简单、亲切的问候语，帮助幼儿适应入园环境，建立安全感。早晨问候与入园接待教授餐前洗手、排队取餐等日常用语，培养幼儿良好的用餐习惯。餐前准备与用餐礼仪通过温馨的对话，引导幼儿安静入睡，培养自我管理能力。午睡前后的交流设计告别用语，回顾一天的活动，增强幼儿的归属感。离园前的告别日常生活场景对话设计

123教授与节日相关的问候语、祝福语，让幼儿了解传统文化。春节、中秋等传统节日设计互动环节，鼓励幼儿用口语表达祝福和感恩。六一儿童节、教师节等特定节日组织生日祝福对话，培养幼儿的关爱意识和分享精神。生日庆祝活动节日庆祝活动对话设计

教授简单的防灾减灾用语，提高幼儿的安全意识。自然灾害应对意外伤害处理走失或迷路时的求助与陌生人交往的注意事项设计急救常识对话，让幼儿了解基本的自我保护方法。教授寻求帮助的用语和技巧，增强幼儿的自我保护能力。通过对话教育幼儿如何与陌生人保持安全距离，避免潜在风险。突发事件应对对话设计

04故事讲述技巧培养

注重故事的教育性和启发性，能够引导幼儿形成正确的价值观和良好的行为习惯。注意故事的多样性和新颖性，可以选择不同文化、不同国家、不同时代的故事，开拓幼儿的视野。选择适合幼儿年龄和认知水平的故事，内容要健康、积极、有趣。选材策略及注意事项

掌握基本的讲述技巧，如声音的高低、快慢、停顿等，以及表情、手势的运用。根据故事情节和角色特点，灵活运用不同的讲述方法，如角色扮演、情景模拟等。注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与故事讲述过程，培养他们的听力和口语表达能力。讲述方法探讨与实践

设置问题环节，引导幼儿思考故事中的问题和情节，激发他们的好奇心和求知欲。鼓励幼儿进行角色扮演和情景模拟，让他们更好地理解和感受故事中的情节和角色。设计游戏环节，将故事内容与游戏相结合，让幼儿在游戏中体验故事情节和角色特点。通过与幼儿进行对话和交流，引导他们表达自己的想法和感受，培养他们的口语表达能力和自信心。互动环节设置和引导

05儿歌、童谣欣赏与创作

《小星星》通过歌曲和动作的配合，培养幼儿的音乐感和协调能力。《两只老虎》引导幼儿理解歌曲中的节奏和重复，锻炼记忆能力。《找朋友》教授幼儿社交技能，学习与他人互动和合作。《一闪一闪亮晶晶》激发幼儿对自然的好奇心，培养观察力。经典儿歌、童谣欣赏

自创儿歌、童谣编写指导选择幼儿感兴趣的主题，如动物、植物、日常生活等。歌词要简单易懂，便于幼儿记忆和跟唱。合理运用押韵和节奏，增加歌曲的趣味性和吸引力。设计简单的动作或舞蹈，帮助幼儿更好地理解和表达歌曲内容。确定主题简洁明了押韵和节奏动作配合

评价标准制定具体的评价标准，如声音清晰度、动作协调性、表情生动性等，以便对幼儿的表演进行客观评价和指导。声音