2025年《企业认知实训》指导书 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《企业认知实训》

指导书

专业：软件工程

姓名：

学号：

班级：10软件卓越

指导老师：胡**

日期：2012年6月25日～7月6日

常州工学院计算机信息工程学院

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

企业认知实训指导书

企业认知实训

一、性质、任务和目标

本课程是一门专业认识实践性课程。通过2周的认知实习,使学生接触社会，考察企业人才结

构的现状，了解企业业务工作流程,认识和了解产品研发过程；了解软件项目开发与管理的基本规

范,了解专业内涵和应用状况及其发展趋势.旨在巩固学生的专业思想,增强学生学习的兴趣和自觉

性，进一步端正学习方向，明确学习目的，端正学习态度，对今后专业学习有一个全面的认识。

二、基本内容

1、了解本专业的培养目标;

2、组织学生到校内外实习基地（单位）进行参观；

3、实地考察生产线,考察软件研发和产品生产的过程；

4、听取现场报告介绍；

5、举办专题讲座,介绍专业发展动态和应用前景.

三、基本要求

在实习期间,学生必须严格要求自己，切实做到以下几点：

1、明确实习目的,端正实习态度,严肃认真地对待实习各项任务。

2、学生根据学院实习安排，做好实习准备工作。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

企业认知实训指导书

3、在参观、学习、考察的过程中，每位同学必须每天认真做好笔记,并按照教师要求查阅文献

资料，书写认知实训总结报告,实习结束后由交指导教师评阅。

4、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导教师的安排，遵守纪律，爱护公物。如因不听指导教

师安排,造成伤害或其他后果,均由学生本人负责。

5、实习结束后,每个学生必须认真独立完成实习报告.严禁弄虚作假，不得抄袭、拷贝。

6、学生在实习期间，每天考勤，原则上不允许学生请假。如遇特殊情况，需本人提出书面申

请，经指导教师签字，院长审批后同意后方可准假。无故旷课二天以上者或累计耽误时间超过实习

总时间的三分之一者，成绩按不及格处理。

7、实习成绩由平时出勤、平时表现、认知实训总结报告等方面综合评定.

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

企业认知实训指导书

总结报告

伴随着好奇和欣喜、高温与阴雨,我们结束了两周的企业认知实训。此次企业认知让我收获颇

丰，使我对专业有了更深入的了解。我感知了当下流行的编程软件的发展方向，以前我以为掌握好

C++和。NET就能够编程得心应手,而现在我懂得JAVA在手机客户端应用中的重要性。当然，我

了解到卓越工程师、软件外包、项目管理方面的许许多多知识.

两周的实习时间虽短，我们仍然经历了一场精妙绝伦的实习生活.在两周的专业认知实践环节

中，