2025年中班歌唱活动《数一数》(精选优质公开课获奖教案教学设计12篇)_2.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

中班歌唱活动《数一数》（精选优质公开课获奖教案教

学设计12篇）

2025-12-15

中班歌唱活动《数一数》（精选12篇）

中班歌唱活动《数一数》篇1

活动目标：

1、在学会绕口令的基础上，学唱歌曲，注意唱准休止符。

2、根据图片变化的暗示，学习运用“重组法”来改变歌词进行

演唱。

3、敢于迎接由绕口令拗口及不断变化的歌词顺序所带来的双重

挑战。

教法：根据教材内容和分析，我主要采用了观看幻灯片、图

谱的形式，运用视听唱，整体教学法，游戏表演法、提问进行教学。

学法：利用观看幻灯片提问图谱演示帮助幼儿记忆歌词，通

过提问引导幼儿积极思考回答加深印象，指导、参与幼儿游戏，让幼

儿在游戏快乐中获取知识。

活动准备：

1、山、林、草、路边、洞图片，虎、鹿、兔、猪、鼠的胸饰。

2、可移动的虎、鹿、兔、猪、鼠的图片。

3、多媒体课件“数数歌”。

教学重点：能够学会歌曲，理解歌词的意思，积极参与到表演中

来。

教学难点：在熟悉歌曲的情况下唱准休止符，运用“重组法”来

改变歌词进行演唱。

活动准备：

一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣。

谈话：请你说说你喜欢动物的动物是谁？它喜欢在哪儿玩呢？

二、观看幻灯片，学说绕口令

1、师：今天有几只动物来到我们班上要和我们玩捉迷藏的游戏，

咱们一起找一找它们都躲在哪儿呢？

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

君子忧道不忧贫。——孔丘

2、师：（教师点击幻灯片2）这是什么地方啊？（山）看看是谁

藏在了上山？（同时点击鼠标出现虎）

3、带领幼儿说短句“山上一只虎”。

4、用同样的方法分别点击3、4、5、6帮助幼儿更快的记忆、

理解绕口令的内容，在幼儿的跟读中纠正字的发音。

5、师：小动物们都找到了咱们再来回忆一下它们都是在哪儿找

到的，（播放幻灯片7并介绍儿歌的名字《数一数》）

6、和小动物一起复述绕口令（幼儿说教师出示图谱帮助幼儿加

深记忆）。

三、学唱歌曲

1、师：这个绕口令小朋友们已经都会了真是能干，老师可以把

这首儿歌变成一首好听的歌曲。（教师清唱，在唱到休止符时唱半拍，

拍一下手）

2、请幼儿和老师一起唱，老师声音大一些，小朋友的声音小一

点。

3、师：下面我们再一次，注意听了老师把拍手的不要了，放在

心里面数一。（幼儿再唱一遍）

四、歌曲表演

1、师：接下来呀，老师要请这几只小动物上来表演，我用我的

耳朵听哪些小动物唱的好我就请它上来表演。（教师听并给唱的好的

幼儿带上胸饰，幼儿唱两次）

2、五个幼儿表演动物，下面的幼儿帮忙唱歌。

3、五个幼儿表演动物，五个幼儿表演动物的住所。

4、全体幼儿一起表演，按照幼儿的想法去扮演角色。

五