课题申报书：中国式现代化背景下职普融通的框架体系与推进策略研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

中国式现代化背景下职普融通的框架体系与推进策略研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前中国式现代化背景下，职业教育与普通教育（简称职普）的融通已经成为教育改革的重要内容。然而，当前职普融通还存在诸多问题，如融通机制不健全、资源分配不均、师资力量不足等。因此，深入研究职普融通的框架体系与推进策略，对于推动我国职业教育与普通教育的高质量发展具有重要意义。

选题意义

本研究旨在探讨中国式现代化背景下职普融通的框架体系与推进策略，以期为我国教育改革提供理论支持和实践指导。通过研究，可以明确职普融通的目标、任务和实施路径，促进职业教育与普通教育的协调发展，提高教育质量和效益。

研究价值

本研究具有以下价值：

（1）理论价值：丰富和发展职业教育与普通教育融通的理论体系，为教育改革提供理论支持。

（2）实践价值：为我国职业教育与普通教育的高质量发展提供实践指导，推动教育改革。

（3）政策价值：为政府制定相关政策提供参考，促进职业教育与普通教育的协调发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

（1）构建中国式现代化背景下职普融通的框架体系。

（2）提出职普融通的推进策略。

（3）为我国职业教育与普通教育的高质量发展提供理论支持和实践指导。

研究对象

本研究以中国式现代化背景下的职业教育与普通教育为研究对象，重点关注职普融通的框架体系与推进策略。

研究内容

（1）职普融通的理论基础与政策背景。

（2）职普融通的现状与问题分析。

（3）职普融通的框架体系构建。

（4）职普融通的推进策略研究。

（5）职普融通的实施路径与保障措施。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献综述、实地调研、案例分析等方法，对职普融通的框架体系与推进策略进行深入研究。通过分析职普融通的理论基础、政策背景、现状与问题，构建职普融通的框架体系，并提出相应的推进策略。

研究方法

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，梳理职普融通的理论基础、政策背景、现状与问题。

（2）实地调研法：通过实地走访、访谈等方式，了解职普融通的实际情况。

（3）案例分析法：通过典型案例分析，总结职普融通的成功经验和存在的问题。

创新之处

（1）构建中国式现代化背景下职普融通的框架体系，为教育改革提供理论支持。

（2）提出职普融通的推进策略，为我国职业教育与普通教育的高质量发展提供实践指导。

（3）结合实际，提出职普融通的实施路径与保障措施，具有较强的针对性和可操作性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基于我国教育改革的发展趋势和实际需求，结合相关理论和政策背景，对职普融通的框架体系与推进策略进行深入研究。同时，研究团队具有丰富的教育科研经验和实践能力，为研究的顺利进行提供了有力保障。

保障条件

（1）研究团队：组建一支由教育专家、学者和实践者组成的研究团队，确保研究的科学性和实用性。

（2）研究经费：申请相关研究经费，为实地调研、数据收集和分析等提供保障。

（3）研究时间：合理规划研究时间，确保研究任务的顺利完成。

研究步骤

（1）准备阶段：明确研究目标、确定研究内容、组建研究团队、申请研究经费。

（2）实施阶段：开展文献综述、实地调研、案例分析，构建职普融通的框架体系，提出推进策略。

（3）总结阶段：撰写研究报告，提出政策建议，推动研究成果的转化和应用。

总之，本研究旨在通过深入探讨中国式现代化背景下职普融通的框架体系与推进策略，为我国职业教育与普通教育的高质量发展提供理论支持和实践指导。通过构建职普融通的框架体系，提出推进策略，为我国教育改革提供有力保障。

（课题设计论证共1526字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的