教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（达标题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

2.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

3.下列使用酒精灯正确的力式是（??）。

A.??B.?C.

4.下列与水结冰的形态变化一样的是（??）。

A.把橡皮泥捏成冰的形状????B.把纸折成方块状????C.铁水凝固成铁

5.水结冰后（??）会发生改变。

A.颜色??????B.体积??????C.质量

6.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

二.填空题(共6题，共22分)

1.水遇冷达到（???）以下变成冰。

2.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（???）共存，水的状态变化与（???）有关，水的三态之间可以（???）。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.生活中有许多蒸发现象如：（???）。

5.水蒸气是（???）的水，没有（???）的形状和体积。

6.物体的温度可以用（???）进行测量。

三.判断题(共6题，共13分)

1.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

2.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（?）

3.冰块放在实验桌上会融化的原因是桌子产生了热。(?)

4.在验证不同的物质在水中的溶解能力是否一样的实验中，要保证两个杯子内的清水一样多。(?)

5.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

6.水结冰时体积会膨胀，冰化为水时体积会缩小。(?)

四.连线题(共2题，共10分)

1.快乐连连看。

2.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共6题，共31分)

1.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

4.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

5.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

6.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？

六.综合题(共3题，共30分)

1.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（??）

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（???）。

4.由实验记录表中可知：水结冰时的温度为（???）℃。

5.水在结冰过程中由（???）态变成了（???）态（填水的形态）。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.水沸腾了：

1.下列关于水沸腾时的说法正确的是（??）。

A.水面有少量气泡????B.水面上开始冒出“白雾”????C.杯底形成大量