原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
页眉内容
第二届
全国大学生职业生涯规划大赛
职业生涯人物访谈报告
踏实每一步跨越一大步
——访大连志成文化培训学校
校长###
2025·10月19日
-1-
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
页眉内容
姓名：张##
性别：
省市：辽宁省大连市
学校：大连大学
院系：
专业：
班级：
学号：
指导教师:
联系电话：
手机：
电子邮件：
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
页眉内容
一、目标职业生涯人物选取
根据我的职业目标决策——从一名高中教师到高级教育管理者，我选择了和我职业
生涯规划经历相仿、并取得成功的大连志成文化培训学校校长朱恩志。很荣幸可以向朱
恩志校长请教有关于教育和教育管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指
导意义。
二、目标职业生涯人物简介
朱恩志，东北师范大学数学硕士、东北财经大学工商管理硕士。毕业后，到辽宁师
范大学附属中学任数学老师一职。积累了较为丰富的教学经验和教育管理经验后，看到
了教育培训行业的广阔发展前景，从而转行创办了大连志成文化培训学校。现任该培训
学校校长一职，并带领志成文化培训学校成为大连最具影响力的培训学校之一。
三、访谈过程简介
与朱校长的整个访谈是在轻松愉悦的氛围下进行的。在访谈过程中，朱校长耐心详
细地回答了我对教育和教育管理方面的疑惑，使我受益匪浅。同时，朱校长用其自身实
践经验向我传授了如何做好一名老师，让我真切体会到老师辛勤的付出。面对现如今教
育培训行业发展与挑战并存的局面，朱校长的见解，让我收获颇多。不仅如此，朱校长
还对我的职业规划给予了一定的指导，也对我职业规划的评估修正提出了一些建议，让
我对教师这个职业和教育管理行业有了进一步的认识。
四、访谈问题总结
此次访谈，以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形
成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。针对访谈问题，结合访谈过程，我对朱校长
的访谈进行了一个简单的总结。
1.自我认识：进行准确的自我定位。从自己的个性、专业、环境等多方面进行准
确定位，找到合适职业的契合点，从而有助于职业规划和职业发展。比如：老师与教育
管理者就是朱校长自我定位后的良好结果。
2.职业定位：确定合适自己且合适环境的职业后，要到相关行业积累实践经验。
校内实习、企业实习、兼职、学校活动等一些途径，一方面都会更加明确自己的职业定
位，另一方面可以更加了解相关行业。准确职业定位是职业发展的基础，良好的实践经
验是职业发展的保障。
文档评论（0）