2025年小学数学教研组工作计划.docxVIP

2025年小学数学教研组工作计划

（2025年2月）

一、指导思想

坚持以学生的发展为本，以《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）为依据，加强数学课堂教学研讨，认真组织本组数学教师认真进行新课改教学实践，提高教师整体素质，着重培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界的核心素养。遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有生活经验出发，使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养学生的自主的探究意识，以及解决简单实际问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。

二、工作目标

1.加强学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式，认真开展赛课活动。

2.大胆进行学法指导的探讨和改革，认真进行新课改实践，着力以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力和创新能力。

三、工作措施

1.加强学习，提高素养。倡导教师参加各级各类教学培训，同时充分利用网络资源优势，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。

2.利用区三优评比的契机，要求教师在认真钻研教材的同时，抓好课堂教学研究工作，认真开展说课，评课活动，发挥集体智慧，取长补短。

3.坚持做好每学期每人听课不少于10节课的任务，要求每位教师必须听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。学校早有规定:凡学校安排外出听课学习的教师，都要求认真听、用心记，作简要的听课评析，达到一人外出，全体受益的良好效果。

4.提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，协助学校办好校刊，从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。

5.加强教学过程的监督、管理。对数学教师教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，重点查教师的备课、上课、改作业等方面，发现问题及时整改。

6.做好潜能生的辅导工作，从而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，注重优生能力培养的同时，积极做好潜能生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。

四、工作安排

二月份:

1.制订教研组计划，布置任务:本期将全面展开校级三优评比研究活动。

三月份:

1.校级三优课，观摩优质课件案例及评析；

2.教师工作月查。

四月份:

1.撰写课堂教学案例和课堂经验总结；

2.组织组内课例研究；

3.组织毕业班级的教师进行复习教学研讨；

4.教师工作月查。

五月份:

1.观摩学习优质资源课件、案例；

2.六年级毕业复习计划的制定；

3.期中考试质量分析；

4.老师工作月查。

六月份:

1.三至六年级的复习研讨课；

2.整理总结教研组工作；

3.制订期终复习计划，迎接期终考试。

七月份：

1.准备放暑假事宜；

2.进行学期工作进行总结。