- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
言语交际-第六章本章自测复习题(带答案)
说明:每学期的课程题号都可能更换,请认真核对是您需要的题号后再下载!
【题号】
1.口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
2.交际类型中的正式型,言语使用往往以书面语为主。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
3.语体和文体两个概念的内涵是一致的,只是观察角度不同。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
4.交际类型多种多样,日常会话属于随意型。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
5.“蹉跎”是一个书面语词。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
6.文艺语体可分散文体、韵文体和戏剧体三类。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
参考答案是“对”。
【题号】
7.非专业语体最突出的特点是通俗化、口语化。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
8.广泛性、随意性、生动性是口头语体的突出特点。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
9.交际类型中的商务谈判、法庭论辩,既是口头型,又属于正式型。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
10.书面语体中的事务语体,常常要使用固定的格式和套语。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“对”。
【题号】
11.演讲、会议报告、即兴发言、谈判属于交际类型中的独白型。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
【题号】
12.事务语体经常使用双关和比喻修辞格。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“错”。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
【题号】
13.一个人在那里自言自语,属于独白型。
对
错
[认真学习课本知识,并分析作答上述题号]
参考答案是“错”
您可能关注的文档
- 山东省德州市禹城市综合高中2025(突破训练)024学年高三上学期10月月考数学试题精品.pdf
- 天津市2025年中考备考历史一轮复习新民主主义革命的开始 练习题(含解 精品.pdf
- 备考2025年山东省潍坊市-统招专升本英语测试卷(含答案) .pdf
- 备战2025年中考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷(长沙卷专用)第二辑精品.pdf
- 四川省内江市2025年中考物理真题试题 .pdf
- 小学数学分层教学与个性化辅导的研究论文.docx
- 学习策略训练对小学生数学成绩的作用论文.docx
- 实际问题作为化学教学的切入点论文.docx
- 科学探究对高中数学学习兴趣的提升效果论文.docx
- 数学思维训练与学业成就的关系探讨论文.docx
文档评论(0)