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实际问题作为化学教学的切入点论文

摘要：本文以实际问题作为化学教学的切入点，探讨了如何通过实际问题的引入，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。本文从实际问题的定义、选择原则以及实际应用三个方面进行了论述，旨在为化学教师提供一种有效的教学方法。

关键词：实际问题；化学教学；切入点；教学效果

一、引言

（一）实际问题的定义及在化学教学中的重要性

1.实际问题的定义：实际问题是指源于生产、生活、科技等领域的具体问题，这些问题具有现实意义，能够激发学生的兴趣，引导学生主动探索和解决问题。

（1）实际问题的来源：实际问题来源于生产、生活、科技等领域，如环境污染、能源危机、药物研发等，这些问题具有现实意义

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