2025年小学语文22《富饶的西沙群岛》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

/小学语文三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》教学设计

【教学目标】

1.会认10个生字，正确认读21个词，学写生字“辈”。

2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的情感。

3.有感情的朗读和背诵自己喜欢的部分，摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。

【教学重点】

通过朗诵海水色彩和海域物产的丰富，让学生了解西沙群岛是个可爱的地方，培养学

生热爱祖国的情感。

【教学难点】

在朗读中体会对语言文字美的感悟

【教学准备】

1.老师：多媒体课件，地图。

2.学生：根据自主学习任务单的提示预习。

【教学过程】

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

第一课时

一、激趣导课，揭示课题

师：同学们，昨天我给大家安排了一项预习作业——搜集有关黄山的资料。你带来了

吗？能不能高高的举起来让大家看看？你来读给大家听。喜欢旅游吗，这节课我们就一起

到一个充满神奇色彩的地方畅游一番。请看（出示中国地图），在祖国最南端海南岛的南边，

330多公里的海域上，有一片璀璨的明珠，它与周围的东沙群岛，中沙群岛和南沙群岛，

组成了南海海域的四大群岛，这就是富饶的西沙群岛。板书课题。请大家齐读课题，富饶

的西沙群岛。

二、检查预习，认读词语

1、你从课题中知道了什么？师：什么样的西沙群岛？生。富饶的，

（师在课题的“富饶”两字下加三角号。）

师：知道“富”是什么意思吗？

生1：丰富。

生2：财富多。

师：对！那“饶”呢？（师在屏幕上出示“饶”在字典中的义项。）“饶”在字典中有

5种解释：①丰富，多。②另外添。③饶恕。④连词，表示让步，跟“虽然”意思相近。

⑤姓。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

在“富饶”这个词中，应该选哪种解释呢？

生：第一种。

师：大家看，“富”是丰富、多，“饶”也是丰富、多，两个字的意思差不多，“富”

和“饶”合起来，意思就是非常丰富、非常多！多有意思的词语啊！我们再读一遍题目。

2、课前同学们都对课文做了预习，课后生字掌握的怎样了，现在小组内读读，把字音

读准确，并组俩个词，开始。

师：这些字组成的词语能读好吗，一起来看？（大屏幕出示词语：）

生1读词语。

师：全都读对了，真厉害！

生齐读词语。

师：同学们，看这四个词，你发现了什么？这些词语和“富饶”一样，也是由两个意

思差不多的字组成的，比如“岛屿”，“屿”的意思是小一些的岛，“岛”“屿”合起来，就

是大大小小的岛，也就是岛的总称。

师：谁来说说其余三个词的意思？

生1：“庞大”。“庞”是大的意思，庞大就是非常大的意思。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

生2：