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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
部编版语文二年级下册雷锋叔叔你在哪里创新教案(推荐3
篇)
部编版语文二年级下册雷锋叔叔你在哪里创新教案【第1篇】
【教学时间】
２课时。
【教学重点难点】
认识课文中的12个生字，会写12个字。
正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达对雷锋叔叔的崇敬
之情。并读出诗歌的节奏感。
【总课时目标】
１、会认12个生字，会写12个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
３、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
【分课时目标】
第一课时：
１、会认12个生字，会写12个字。
２、正确、流利地朗读课文。
第二课时：
１、有感情地朗读课文。背诵课文。
２、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
第一课时教学过程
一、导入
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
教师引导活动：
１、出示雷锋照片及毛主席题词；
２、交流资料；
３、说感受；
４、出示课题。
学生学习活动：
１、制定学生向同学们介绍雷锋事迹。
２、说说还知道哪些有关雷锋叔叔的故事？
３、谈谈对雷锋叔叔有什么印象？
４、集体朗读课题《雷锋叔叔，你在哪里》。
二、初读课文，自主识字
１、自由读课文：
边读边想象文章写了关于雷锋叔叔的哪些事？画出本课的生字。
２、出示生词、句子认读。
自由读、指名读、开火车读。
（曾路过这里泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹四处寻觅需要）
３、朗读课文：
用所认生字再读课文，要求把课文读正确、读流利。
三、写字
１、出示我会写的字：
请读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。
２、学习反馈：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
分组学习、全班交流。
３、观察字形：
观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？
４、范写，指导迈、迷、迹：
读读迈、迷、迹这些字，仔细观察它们有什么异同？总结：
⑴笔顺：先写走之内的部分，再写走之。
⑵走之的左下的撇捺交叉处要相连，不是交叉。
５、范写，指导雷、需：
⑴第一笔横要短；
⑵秃宝盖要宽，横钩不能写成横折钩；
⑶四点分布要均匀。
６、展示，交流评价。
四、作业
１、默写生字词语。
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