2025年国家开放大学《现代教育原理》形考任务3 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

国家开放大学《现代教育原理》形考任务参考答案

形考任务3

一、选择题（共14道试题，共28分。）

1.强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人

的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。

A.那托尔普

B.孔德

C.涂尔干

D.卢梭

E.杜威

答案：ABC

2.人本主义者所持的教育目的观是（）。

A.生活本位论

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

B.文化本位论

C.社会本位论

D.个人本位论

答案：ABCD

3.课程标准的框架结构主要包括()。

A.实施建议

B.术语解释

C.内容标准

D.前言

E.课程目标

答案：ABCDE

4.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

A.教育目的

B.教育方针

C.教学目标

D.教育目标

E.培养目标

答案：B

5.课程计划的内容一般包括（）。

A.时间分配

B.课程设置

C.培养目标

D.学习年限

E.教学内容

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

答案：ABCD

6.新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合

实践活动”，其主要内容包括（）。

A.研究性学习

B.社区服务

C.劳动与技术教育

D.社会实践

E.信息技术教育

答案：ABCDE

7.1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。

A.《美国2000年：教育战略》

B.《普及科学2061计划》

C.《2000年目标：美国教育法》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

D.《国家处在危险之中》

答案：C

8.学校教育内容的具体规范形式包括（）。

A.作业

B.教科书

C.课程标准

D.考核

E.课程计划

答案：BCE

9.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏

其中》提出了教育的四大支柱，它们是（）。

A.学会共同生活