2024年九年级历史上册全册基础知识梳理汇编（世界近代史） .pdf

2024年九年级历史上册全册基础知识梳理汇编（世界近代史）

第一单元跨近代社会的门槛

第1课文艺复兴的核心思想：时间、发源地、核心思想、实质P2-3

时间：14—17世纪发源地：意大利核心思想：人文

主义

实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动（新兴资产阶级文

化的兴起）

主要人物及代表作：国别、注意相关知识点的细化如《神曲》的地位，

以及拓展。（相关图）P3-5

意大利的但丁是文艺复兴的先驱，被誉为“旧时代的最后一位诗人”，

同时又是“新时代的最初一位诗人”（恩格斯的评价）。代表作《神

曲》，成为欧洲由中世纪向近代社会过渡的标志。

意大利的达•芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

英国的莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克

白》被称为“四大悲剧”。

中国的活字印刷术传到欧洲并得到改进和应用，推动了文艺复兴的发

展。

第2课哥伦布的发现：时间、率先国家、主要贡献。（相关图）P9-10

时间：1292年国家：西班牙主要贡献：发现了美洲新大陆

新航路开辟的作用：积极、消极作用，注意与郑和下西洋各自目的比

较（相关图）P11-12

注意以上两个知识点的整合，为资本主义社会的形成创造了

条件。

1、积极作用：使世界开始连成一个整体

2、消极作用：一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动

从此开始。

3、郑和下西洋与新航路开辟目的比较：郑和：宣扬大明国威，加强

与海外各国的友好往来；

欧洲航海家：寻找黄金，建立殖民

地，开拓海外市场。

4、文艺复兴和新航路开辟为欧洲资本主义社会的形成创造了条件。

第3课“光荣革命：时间、别称、影响（相关图）P16

1688年，也是一场宫廷政变，，英国资产阶级革命结束的标志。

君主立宪制的确立：注意前移后延，即《权利法案》目的、时间、内

容、结果P17

1、确立：1689年（英国资产阶级革命后）《权利法案》的颁布

2、《权利法案》颁布目的：限制国王的权利

3、《权利法案》的内容：对国王的权利进行严格的限定，确定国会

拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利做了明确规定。

4、《权利法案》颁布的结果：英国确立了君主立宪制的资产阶级专

政。

第4课《独立宣言》：时间、起草者、主要内容、意义（拓展）P21

1、时间：1776年7月4日。（7月4日被定为美国的国庆日，美国

独立战争期间）

2、起草者：杰斐逊。

3、主要内容：宣扬人人生而平等，天赋人权；宣告北美13个殖民地

脱离英国独立。4、核心思想：“自

由,，、“平等”的思想（资产阶级启蒙思想）

5、意义：标志着美国的诞生；它所体现的“自由”、“平等”的民

主原则，成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革

命的一面旗帜，被马克思成为“第一个人权宣言”。

“开国元勋华盛顿：贡献及评价（人物图）、美国独立战争性质P24

1、华盛顿的贡献及评价：华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又

开创了民主政治的先河。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为

美国最著名的历史人物之一。

2、美国独立战争的性质：双重性。既是一场资产阶级革命又是一场

民族解放战争。

第5课《人权宣言》：时期、主要内容（图）P27-28

1、时间：1789年（法国大革命期间）

2、主要内容：人们生来就是而且始终是自由平等的；法律是公共意

志的体现（即法律面前人人平等）；私有财产神圣不可侵犯。

法国大革命的影响：注意理解、分析P29

①彻底摧毁了法国封建专制制度；②使“民主”“共和”的思想广为

传播；③所争取的民主权利为少数人所享有。（资产阶级革命时代最

彻底的一场革命）

第6课《拿破仑法典》：人物、主要内容、评价P33-34（注意以上

四个法律文献的比较，各自最主要特征）

1、颁布者：拿破仑

2、主要内容：第一次确立了民事权利平等，废除贵族特权，财产所

有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，并吸收了大革命

以来的各种社会立法和理论上的成果。

3、评价：资产阶级国家的第一部民法典，其立法