4.4 习作：我的动物朋友（课件）统编版语文四年级下册.pptxVIP

我的动物朋友小学语文四年级下册第四单元

看谜语，猜动物山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。你喜欢什么动物呢？有没有自己的动物朋友呢？

审题指导一

我要写什么：◎选择或创设一个情境。◎介绍自己的动物朋友，或没养过、但自己熟悉的动物。◎根据情境，多方面介绍动物朋友的特点。我的动物朋友有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，从下面的情境中选择一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。

1.以下情境或做法，最符合本单元习作题目要求的是（）。A.在班会课上，我向大家介绍麻雀这种动物的习性B.要出门旅游，我请邻居家六岁的小华弟弟帮忙照顾调皮的哈士奇犬“曲奇”C.我家养的两只玄凤鹦鹉飞走了，请求小区住户帮忙寻找D.用严肃强硬的语气让大舅必须照顾好我心爱的布偶猫写一类动物，属于状物作文哈士奇犬是活动量大、狂奔时难以控制的大型犬种，不宜拜托小孩子照看，情境不够合理请求他人照顾动物朋友，应诚恳客气，不宜用命令式话语C

2.我们全家外出旅游，要请表哥帮忙照顾我的小猫，以下哪些做法比较恰当？（）（多选）A.详写小猫的饮食习惯和如何给猫咪喂食B.详写有一次小猫走丢，“我”非常心急C.详写小猫的外形特点和猫咪调皮捣蛋的事例D.详写如何给小猫涂抹治疗猫癣的药物E.写自己会把猫玩具和猫粮等整理给表哥F.在文末表达“我”对表哥的感激之情BC选项的内容对于“如何照顾好小猫”没有太大帮助，与情境不相符，不选；ADE选项分别为喂养说明、注意事项、给予支持，都能让表哥更好地照顾好小猫；F选项对暂养者表达感激，符合情境需求。ADEF

提醒一提醒二提醒三没有情境的习作是不符合题目要求的。要选题目中提供的情境或自己创设一个合理的情境。写动物朋友的特点不能泛泛而谈，要根据具体的情境需求，有重点地介绍。只写“我”或不提及“我”，都是不恰当的，应该表现出你与动物朋友之间的良好关系哟！

方法点拨二

（一）走丢了，写好“寻宠启事”

1.详写动物朋友的独特之处毛色、身形等整体特点头部、四肢、尾巴等局部细节独特的外形你给它穿的衣服、戴的项圈等独特装饰

独特的外形整体局部独特装饰1.详写动物朋友的独特之处花花是一只三花猫，当然是个女孩子。她的毛发干净整齐，光滑锃亮，脸一半黑，一半金，肚子却是雪白的，尾巴和背部有金色条纹。粉色的鼻子旁边有一个乌黑的小点，和绿豆一般大小。左脚有点黑，趾甲很短。脖子上系着米黄色的项圈，项圈上有一张我写的小卡片：花花。它和流浪猫在一起，你肯定一眼就能分辨出来。

1.详写动物朋友的独特之处叫声听起来像小孩子的哭声走路一摇一摆独特的叫声、姿态它是只六个月大的小狗，叫声却很嘶哑。“黑莲”和“黛荷”（天鹅）常常在湖面上交颈比心。

2.补充其他重要线索走丢的时间和地点在开头或结尾简单交代动物朋友走丢的时间和地点范围，方便读者帮忙寻找。

2.写写其他重要线索喜欢待在什么地方＋会在那里做什么写写动物朋友平时喜欢待在哪些地方、做什么活动。馒头蛙喜欢在湿润的泥土中打洞休息，请你留意一下路边湿土的小坑里有没有一只小青蛙。

求照顾，写好“喂养说明书”（二）

吃喝拉玩睡1.交代动物习性＋说明注意事项时间做法详细数据其他特别情况

1.交代动物习性＋说明注意事项动物习性数据时间小红豆食量小，很喜欢吃果蝇和西瓜虫，您只需一天投喂3到5只小虫就行。虽然是蛙，但它是蛙界的另类，既不会跳跃，也不会游泳。若是不小心落入水里，它只能像气球一样鼓起来，使自己漂在水面上，所以还是让小红豆远离水域吧，要注意安全哟！对了，晚上睡觉前，请您扣紧养殖缸的门扣，不要让小红豆“越狱”了。特别的情况做法

2.提供支持＋用诚恳的语气互动强硬的语气、无互动提供支持＋诚恳互动在饮食喜好上“酸奶”对食物的选择颇为讲究。它喜欢吃新鲜的鱼肉，而且必须是没有刺的。喂食前，你必须先剔掉鱼刺，分出不多不少的分量，放到微波炉里加热后，再给它吃。在饮食喜好上，“酸奶”对食物的选择颇为讲究。它喜欢吃新鲜的鱼肉，而且必须是没有刺的。我会提前准备好一周的量的鱼肉，分装在小盒子里。（提供支持）麻烦（用诚恳的语气互动）你把它们放到冰箱里冷冻，每天取一盒，用微波炉稍微加热一下，就可以给“酸奶”吃了。

要送养，写好“收养公告”（三）

1.简单说明送养原因送养意味着动物朋友和收养人的生活环境都会发生长时间的、较大的变化，因此最好把送养理由说清楚。搬家、突发过敏、换城市生活

2.基本信息＋优点，介绍动物朋友的情况品种年龄、性别打疫苗、驱虫情况健康状况优点基本信息我家咪咪是一只英国短毛猫，今年2岁了，是母的，已经打齐