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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
部编版四年级语文下册阅读理解课堂知识题(含答案)
班级:________姓名:________时间:________
一、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位
同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,
去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口,童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门
口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。()
的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻
僵了的脚。
过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙
出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什
么不早进屋呢?”杨时望着程颐()的面容,说:“老师,您在休息,我
们怎能惊动您呢?”
程颐被他们尊师好学的精神感动了,()地解答了他们的问题。
1.在文中括号里填上合适的词语。
2.用“”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。
3.读完这个故事,我们要向杨时学习什么?
______________
4.用一句话概括故事的主要内容。
______________
二、课内阅读。
1/16
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,
有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有
什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条
白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见
白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐
头并进,洁洁荡荡地飞奔而来:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动
起来。
1.从文中找出合适的词语填空。
(1)没有风浪,水面很平静,比喻平静无事。(_______)
(2)几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。(________)
2.文中画线句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了大潮的
________和__________。
3.短文按照时间顺序,__________的描写了大潮来时的情景,远看是
__________,近看是__________;再近是__________
4.想一想,还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景
________________________________________________________
三、阅读理解。
大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看
人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手_____它的背,_____它的肚子,
甚至敢用树枝去______它的屁股呢!可是
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