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初高中数学知识衔接的教学方法研究论文

摘要：本文旨在探讨初高中数学知识衔接的教学方法，通过阐述相关概念，分析初高中数学知识衔接的重要性，提出有效的教学策略，以期为提高学生数学素养和教学效果提供参考。

关键词：初高中数学；知识衔接；教学方法；教学策略

一、概念阐述

（一）1.初高中数学知识衔接的概念

初高中数学知识衔接是指在初中和高中两个阶段，数学知识、技能、方法等方面的相互联系和过渡。这种衔接不仅涉及数学知识体系的完整性，还涉及学生数学思维能力和学科素养的提升。做好初高中数学知识衔接，有助于学生顺利过渡到高中阶段，提高数学学习效果。

2.初高中数学知识衔接的重要性

（1）提高学生数学素养。