足球队课时说课稿计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球队课时说课稿计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为《体育与健康》人教版必修第一册第三章第四节“足球的基本技术”，主要包括以下内容：

1.足球基本技术概述：介绍足球运动的基本技术，如传球、停球、射门、运球等。

2.踢球技术：教授正面脚内侧踢球、脚背外侧踢球、脚背正面踢球等基本踢球动作。

3.停球技术：教授停球的基本方法，如胸部停球、大腿停球、脚内侧停球等。

4.射门技术：讲解射门的基本要领，如射门角度、射门力量等。

5.运球技术：介绍运球的技巧，如脚内侧运球、脚背外侧运球等。

6.实践训练：组织学生进行足球基本技术的实践训练，提高学生的足球技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过足球基本技术的学习与实践，提高学生的运动技能，培养良好的运动习惯，增强团队合作意识。具体目标包括：1.运动能力：使学生掌握足球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。2.健康行为：培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，养成自觉锻炼的习惯，增强体质。3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的精神风貌。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们在知识、能力、素质方面具有一定的体育基础，但足球技术水平和理解程度参差不齐。以下为具体学情分析：

1.知识层面：学生已具备一定的体育知识，对足球运动有初步的了解，但对足球基本技术的细节掌握不足，需要系统学习。

2.能力层面：学生在初中阶段可能接触过足球，但技术动作不规范，需要通过本节课的教学进行纠正和提升。

3.素质方面：学生的身体素质、协调性和运动能力各有差异，部分学生可能对足球运动有较高的兴趣，愿意积极参与训练。

4.行为习惯：学生在体育课上的行为习惯较为良好，能够遵守课堂纪律，但部分学生可能存在注意力不集中、懒散等现象。

5.课程影响：学生对足球运动的兴趣和热情将影响本节课的学习效果。通过本节课的学习，有望提高学生的足球技能，培养他们的团队合作意识和积极向上的精神风貌。同时，良好的课堂管理和激励措施将有助于激发学生的学习动力，提高教学效果。

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生特点，本节课采用讲授与示范相结合的方法，通过教师讲解和动作示范，使学生直观理解足球基本技术要领。

2.教学活动：设计分组练习和比赛，让学生在实战中运用所学技术，通过角色扮演（如守门员、前锋等）增强学生的责任感与团队协作意识。

3.教学媒体：利用视频资料展示足球技术的标准动作，以及使用白板和足球场地进行现场演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握技术。

教学过程

一、课堂导入

1.组织学生集合，检查出勤情况，简要介绍本节课的教学内容和目标。

我说：“同学们好，今天我们将学习足球的基本技术，包括传球、停球、射门、运球等，通过本节课的学习，你们将掌握这些基本技术，提高足球运动水平。”

二、基本技术学习与示范

1.讲解足球基本技术的概念和重要性。

我说：“足球运动中，基本技术是基础，今天我们重点学习传球、停球、射门和运球四个技术。”

2.示范正面脚内侧传球动作，并讲解动作要领。

我示范并说：“正面脚内侧传球时，脚尖要指向传球方向，脚内侧触球，力量要适中。”

3.指导学生进行正面脚内侧传球练习，纠正动作不规范的地方。

我观察学生练习并说：“请注意，传球时要保持身体平衡，眼睛要看准目标。”

4.示范脚背外侧传球动作，并讲解动作要领。

我示范并说：“脚背外侧传球时，脚背外侧触球，力量要适中，注意传球角度。”

5.指导学生进行脚背外侧传球练习，纠正动作不规范的地方。

我观察学生练习并说：“很好，继续保持，注意脚背外侧触球的准确性。”

6.示范正面脚内侧射门动作，并讲解动作要领。

我示范并说：“正面脚内侧射门时，力量要大，射门方向要准确。”

7.指导学生进行正面脚内侧射门练习，纠正动作不规范的地方。

我观察学生练习并说：“射门时要保持身体稳定，力量要集中在脚内侧。”

8.示范脚背正面运球动作，并讲解动作要领。

我示范并说：“脚背正面运球时，脚背正面触球，力量要适中，注意控球。”

9.指导学生进行脚背正面运球练习，纠正动作不规范的地方。

我观察学生练习并说：“运球时要保持身体平衡，注意球的运行轨迹。”

三、实践训练

1.组织学生进行分组练习，每组轮流进行传球、停球、射门和运球练习。

我说：“现在我们进行分组练习，每组轮流进行传球、停球、射门和运球，注意互相观察和学习。”

2.观察学生练习，及时给予指导和鼓励。

我说：“同学们，很好，继续保持，注意动作的准确性。”

3.组织学生进行小型比赛，检验学习成果。

我说：“接下来，我们进