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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
第25课《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》课后习题参考答案
第25课《王戎不取道旁李》
2、结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边
的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些
果实。只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)
树长在路边却有许多果实，这必定是(一棵)苦味李子。”摘
取果实(品尝)确实是这样的。
3、说说为什么”树在道边而多子，此必苦李”？
答：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜
的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种
可能，这是苦李。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
第26课《西门豹治邺》
1、根据提示，简要复述课文内容。
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代
清楚事情的起因、经过和结果。
2、找出课文第10—14自然段中描写西门豹言行的句子，
说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？
示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的
策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百
姓。他的办法妙在:(1)安排周密;(2)不动声色;(3)假戏
真做;(4)讲究策略，区别对待。
3、选做题：
剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师
的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课
文，并演一演这个故事。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。首先，
基本上按照课文的描写表演。其次，可以展开合理的想象，
为课文中没有描写语言的其他人物(官绅等)加上语言，再
进行表演。人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出
不同的语气和语调。
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