8.2台湾省的地理环境与经济发展 课件（29张PPT，内嵌视频）2025年湘教版地理八年级下册.pptxVIP

四大地理区域的划分

1.运用地图、图像等资料，说明秦岭-淮河等重要自然

地理界线在地理分区中的意义。

2.运用地图和相关资料，分析秦岭—淮河两侧自然地

理景观和居民生产生活习惯的差异。

3.读“中国四大地理区域”图，能够在图上指出我国

四大地理区域的位置和范围，并分析其划分的依据。

学习目标

为什么成都免受沙尘暴的影响呢？

地图出自中国气象台官网

江苏南京

四川成都

秦岭

秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的关中平原，南侧是狭窄的汉水谷地。

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第2页、第4页）

陕西省南部地形分布

秦岭以一己之力阻挡了冷空气？

南

北

秦岭阻挡了暖湿气流北上

活动一：

1955年1月发生强寒潮时，陕西的西安最低气温为－20.6℃，而安康最低气温为－7.6℃。读图解释两地气温差异的原因。

秦岭阻挡了南下的冷空气，秦岭南侧受冷空气影响较小，北侧受冷空气影响较大。

活动一

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第4页）

沿109°E线陕西省南部地形分布

陕西省南部地形分布

秦岭以一己之力阻挡了沙尘暴南下

江苏南京

四川成都

地图出自中国气象台官网

活动一：

江苏南京

四川成都

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第2页）

淮安枢纽工程

苏北灌溉总渠

秦岭-淮河

自西向东

秦岭-淮河线

地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第32页，）

中国1月平均气温分布

小于0℃

南

北

河流是否结冰的分界线

大于0℃

1月份0℃等温线

秦岭-淮河线

1月份0℃等温线

暖温带和亚热带的分界线

地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第32页，第34页）

中国1月平均气温分布

中国温度带的划分

小于0℃

大于0℃

800mm年等降水量线

湿润区和半湿润区的分界线

地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第35页，第37页）

中国干湿地区的划分

中国降水量分布

秦岭-淮河线

地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第38页）

亚热带季风气候和温带季风气候的分界线

中国主要气候类型分布

秦岭-淮河线

秦岭-淮河线的地理意义

1.我国1月份0℃等温线

3.暖温带与亚热带的分界线

4.800毫米年降水量线

5.湿润区与半湿润区的分界线

2.河流是否结冰的分界线

6.亚热带季风气候与温带季风气候的分界线

四大地理区域

地理区域

自然区域

经济区域

文化区域

行政区域

区域内部具有相似性

区域与区域之间具有差异性

四大地理区域

中国四大地理区域

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第4页）

活动二：

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第4页）

划分南方、北方地区主导因素是什么呢？

气候

中国四大地理区域

中国主要气候类型分布

四大地理区域

活动二：

植被类型

耕作方式

南

北

南

北

温带落叶阔叶林

亚热带常绿阔叶林

旱地

水田

秦岭-淮河线

粮食作物

饮食习惯

南

北

南

北

秦岭-淮河线

水果

南

北

秦岭-淮河线

传统民居

南

秦岭-淮河线

北

屋顶坡度小，墙体厚

屋顶坡度大，墙体高

右地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第40页）

划分西北地区、北方地区主导因素是什么呢？

海陆因素/降水/夏季风

中国四大地理区域

中国的季风区与非季风区

中国降水量分布

四大地理区域

活动二：

东耕

400mm年等降水量线

地图出自（八年级下册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第5页）

400毫米年等降水量线示意

四大地理区域

活动二：

西牧

四大地理区域

活动二：

“世界屋脊”---青藏高原

右地图出自（八年级上册地理教科书，湖南教育出版社，湘教版，第30页）

划分青藏地区和其他三个地区的主导因素是什么呢？

地形地势

中国四大地理区域

中国地势三级阶梯

四大地理区域

活动二：

四大地理区域

金色中国

黄色中国

白色中国

绿色中国

中国四大地理区域

课堂小结

气候

夏季风/降水

青藏高原

边缘线

地形地势

400mm

秦岭-淮河线

课后作业

1.完成作业练习习题。

2.总结秦岭-淮河的地理意义（至少10条）。

3.对本节课的知识要点做一张思维导图（图文并茂）。

4.我们的家乡天水位于哪个地理区域？通过查找资料，分析自然和人文环境有什么特点？