2025年中班教案《开心帽》.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年中班教案《开心帽》

2025年中班教案《开心帽》1

活动目标：

1．知道每个人都应该经常保持愉快的心情，不但自己快乐，也要帮助别人快乐。

2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。

3．在活动中能主动帮助他人，体会给别人带来快乐的情感。

活动准备：

1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、

剪刀、废旧材料等。

2．“帽子”若干、仙女棒一根。

活动过程：

一、引起幼儿的兴趣。

教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”：“大家好，我是快乐仙子。我每天都快乐，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

君子忧道不忧贫。——孔丘

小朋友，你们知道是为什么吗？”

师：“因为我有一样宝贝，它能带给我快乐，还能带给别人快乐，你们想知道这宝贝

是什么吗？听完了故事，我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。”

二、教师讲述故事。

师：我的宝贝是什么？

幼：开心帽。

师：它是怎么给人带来快乐的？

（幼儿回答）师：（摘下自己头上的“开心帽”）我的帽子神奇吗？想不想也来戴戴？

三、引导幼儿想办法，让每个人都有开心帽。

师：小心点呀，不要把我的开心帽抢坏了。这么多小朋友都想来戴戴这个开心帽，可

我只有一顶，这可怎么办啊？

（幼儿回答）师：小朋友，你们的办法真不错，听你们这么一说啊，我打算开一个“开

心帽”加工厂，生产更多的“开心帽”，让更多的人开心起来。可是谁来帮我呢？工厂里

没有工人可不行！

幼：我来帮忙！

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

师：没关系，等你们把帽子生产出来了，我教你们说咒语，帽子就会变得神奇起来的。

四、开心帽制作。

师：那现在我就带你们去参观我的开心帽加工车间，走！

1．带领幼儿参观开心帽加工车间，了解一些制作工艺。

师：看，这是我的一车间，里面有好多的`方便面空碗，动动小脑筋，怎么让它变成一

顶开心帽。

师：这是我的二车间，我为小朋友准备了好多的手帕和方形布，我相信你们一定能很

快完成生产的。

师：在第三车间里，我准备了好多的彩色纸、报纸等，想请我们的小朋友用自己能干

的小手，折出一顶顶开心帽，你们能完成吗？

幼：能！

教师逐一介绍车间，引导幼儿观察、制作。

2．引导幼儿根据自己的喜好，选择桌上的材料进行制作，教师指导。

幼儿自由选择并制作，教师巡回观察指导，特别加强对能力弱幼儿的指导。

五、学说咒语。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1．师：各车间的完成情况都不错，开心帽都做得很漂亮，但光漂亮是没用的哦。还少

了什么？

幼：还缺少了魔力。

2.引导幼儿学说咒语—一句让人听到后会感到快乐的话。

教师示范：你的歌唱得真好听！

引导幼儿将开心帽送给需要的人，并说一句让人快乐的咒语，让帽子具备神奇的力量。

附：故事快乐仙子和“开心帽”

快乐仙子有一个心愿：让一切不