2025年版二年级下册第11课《蔬果变变变》比赛获奖教案优质课公开课优秀教.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学美术人教版二年级下册第11课《蔬果变变变》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版二年级下册第11课《蔬果变变变》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

知识与技能:让学生初步学会根据蔬果的特点展开想象,掌握蔬果造

型的设计知识和制作方法,并用削、剪、切、插、贴等方法来创作蔬果

造型。

过程与方法:通过谈话交流、欣赏、教师示范、学生制作等方式培

养学生养成自主探究与合作学习的意识。

情感态度与价值观:培养学生的想象力、创造力,激发学生创造美,表

现美,点缀美好生活的兴趣。

2学情分析

二年级的孩子比较好动,表现欲强,想象力丰富,让学生欣赏各种造型

图片,拓宽学生的思维,激发学生创作的兴趣。但是他们的动手能力还是

比较薄弱的,甚至有些小孩还不会用小刀,教师一定反复强调要安全地使

用工具,示范时要讲清动手制作的方法。

3重点难点

教学重点:让学生学会根据蔬果的特点展开想象,掌握蔬果造型的设

计知识和制作方法,并用削、剪、切、插、贴等方法来创作蔬果造型。

教学难点:把由蔬果联想到的造型制作出来。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、揭示课题，激趣导入（2分钟）

1.同学们好,坐下。同学们有一个蔬菜朋友,想来认识一下大家,大家

看!

这可不是普通的大蒜,你看,他可是有生命的。

哈罗,你好!我叫大蒜精灵,认识你们真高兴,请同学们跟我一起走进

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《蔬果变变变》的世界里去感受一下吧!请同学们翻开书本第11课。

2.(师按投影变回显示电脑。贴出板书)

我们来读课题。

活动2【讲授】二、交流探究，明确方法（6分钟）